《我想和你做朋友》教案 一．教学目标 1.激发学生交朋友的兴趣，明白友情的意义，要交好的朋友，同时做一个真正的朋友。 2.懂得友谊中的感恩与包容的重要性。 二、活动准备与分工 多媒体演示文稿，背景音乐 三、活动过程 (一)谈话导入 1.让学生说一说你的朋友圈，导入本课。 2.激发学生交朋友的兴趣，明白友情的意义，要交好的朋友，同时做一个真正的朋友。 （二）环节一：故事猜猜猜 1.学绘本故事《最后两个苹果》。 2.小结：不管在阳光下，还是在月光里，信任和理解朋友，像影子一样不离不弃。也只有这样才有可能获得真正的朋友，拥有真正的友情。 （三）环节二：我的朋友 1.请在纸上写出一位给你印象最深刻的朋友。 2. 再用一个词语来形容他（她） （四）环节三：友情危机 我的好朋友老是让我把数学作业给她抄，我不想给他，可又怕破坏我们的友谊，给了她，这样又是在害她…… 我有一个朋友经常约我去网吧，我不想去，可是我不去他就说以后不和我做朋友了…… 我的好朋友什么都好，就是脾气不好，动不动就朝我发火…… 1.小组讨论一下，想想，该怎样做才算一个真正的朋友？ 2.小结。 （五）环节四：写在沙上，刻在心上 1.读故事，明深意。 2.懂得友谊中的感恩与包容的重要性。 （六）结语，感悟，升华 朋友是一生的财富， 一份真正的友情需要 尊重、信任、真诚、理解、 有时候还要敢做诤友， 但更需要包容。 朋友们就像赤橙黄绿青蓝紫， 各具特色，有优点有缺陷， 当我们能彼此包容的时候 就会成为最美丽的彩虹！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/557d74fb5df7ba0d4a7302768e9951e79a896953.html