幼儿园小班教案《我想和你做朋友》含反思 小班教案《我想和你做朋友》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习向同伴表达:我想和你做朋友,试着与同伴交往并体验与同伴交往的乐趣,培养幼儿乐观开朗的性格,快来看看幼儿园小班《我想和你做朋友》含反思教案吧。 活动目标: 1试着与同伴交往并体验与同伴交往的乐趣。 2学习向同伴表达:我想和你做朋友。 3培养幼儿乐观开朗的性格。 4鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 音乐找朋友,手偶老虎、小松鼠等 活动过程: 1与幼儿进行找朋友的游戏 播放找朋友的音乐,在音乐停止的时候找到自己的好朋友,告诉大家你的朋友是谁 教师示范找朋友,然后引导幼儿游戏 1 2以故事的方式,引出手偶 教师讲故事,把我想和你做朋友这句话体现到故事中去 故事讲完后,教师提问:故事里都有谁 他们在做什么为什么 他们说了什么是怎么回答的 3引导幼儿学说我想和你做朋友这句话 如果你希望和他成为朋友你能怎么说啊还可以怎么说 4再次听故事并在找朋友的时候引导幼儿来说我想和你做朋友,我也想和你做朋友 5总结:小朋友们听了小动物找朋友,那以后你们也要像他们学习,多交朋友哦。送动物朋友回家,并和他们说再见 活动反思: 本次活动我在设计前对幼儿的语言发展进行了一些分析,而且刚入园的幼儿注意力也是需要我们的活动丰富多彩才能抓住。根据让幼儿在玩中体验,在玩中学来达到目标。 最先开始的找朋友活动可以说幼儿的主动性发挥的淋漓尽致,每个幼儿都会高兴的找自己的朋友并且大声的说出朋友的名字,但在语言发面并没有太大的发展。然后通过让幼儿听故事,模仿故事中的语言,让每个幼儿都学会说和敢对自己的朋友说。幼儿在3的时候,有 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/672f27f94593daef5ef7ba0d4a7302768e996fc1.html