四年级上册手工制作教学计划 一、指导思想： 手工制作课程是以《国家基础教育改革指导纲要》为依据。是实施素质教育的要求，融合传统精神与现代教育理念，发展学生综合素质，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会、家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学有所长的未来新型人才。 二、教学的基本原则： 本课程教学坚持遵循以下原则： 1、开放性： 在资源方面，要充分利用一切可利用的资源，包括学校、家庭、社区等；在主体方面充分调动校长、教师和家长参与的积极性，共同进行课程建设。 2、科学性： 教材编排的难易程度符合学生的发展；作品的制作科学、有条理。 3、实践性： 知识面宽，内容丰富，指导学生之前，手工课教师都要先体验制作；课堂上并指导学生一起参与实践制作。 4、综合性： 尽量为学生提供多样化、综合性的内容，适应学生的各种兴趣及需要，逐步提高学生的综合素质。 三、教学目标： 1、初步接触、了解优秀的手工艺品，培养学生热爱祖国手工艺的情感。 2、初步学习用多种材料表现物体的方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。 1 / 2 3、培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想象力和创造力，提高学生的生活能力及社会适应能力。 四、教学内容： 小学手工艺特长课教学内容包括： 中国结艺、创意软陶、时尚串珠、趣味纸艺、艺术吸管、亮丽丝网、废旧材料再利用、相城传统手工艺等课程。 五、教学措施： 1、注意积累相关课程资料，为学校新课程改革积累经验。 2、充分收集、挖掘本地的各种资源，促进校本教材开发实验。六、手工艺教学内容安排 1、奇妙的钟摆面 2、悬浮列车 3、双人xx舞 4、华表 5、吸管式简易直升机 6、支架结构 7、xx 8、宇宙救护航 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/558d07a7b94ae45c3b3567ec102de2bd9705de32.html