亲子手工活动《鞭炮串》 一、设计意图： 正值元旦、新年来临，家家户户都会放鞭炮，孩子们在日常生活中对鞭炮已经有了一定的认识和了解。《纲要》明确指出：“教师要引导幼儿接触周围环境和生活中优美的人、事、物，丰盛他们的感性经验和审美情趣；指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”而本次的教学活动中的鞭炮正是幼儿身边所熟悉的，在活动中，幼儿通过观察、讲解分析，初步了解鞭炮的外形特征，并学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮，体验过年的喜悦。 二、活动目标： 1、通过观察，初步了解鞭炮的外形特征。 2、学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。 3、愿意参与制作鞭炮的活动,放鞭炮体验过年的喜悦。 活动重难点： 重点：学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮。 难点：合作在同一个导火线上左右对称或交替粘贴炮筒。 三、活动准备： 1、经验准备：活动前有观看放鞭炮的经验。 2、材料准备：鞭炮声，鞭炮手工范例，红色红包袋，双面胶，绳子，剪刀。 四、活动过程： （一）倾听录音，认识鞭炮。 1 / 2 1、师：小朋友们，你们听这是什么声音？（放鞭炮的声音）你们都在什么时候见过别人放鞭炮？小结：我们在高兴的时候、过节的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。 （二）观察鞭炮，了解特征。 师：今天老师也带来了一挂鞭炮，请你说说它是什么样子？它穿着什么颜色的衣服？ 小结：鞭炮长的长长的，它是由炮筒和导火线组成的，炮筒密密的靠在一起，长在导火线上，非常的幽美。（二）、师幼商量，制作鞭炮。 1、师：马上就要元旦节，可是我们教室的鞭炮只有一挂太少了，怎么办？让我们一起再来做一些吧！ 2、教师介绍操作材料。 3、教师示范制作炮筒的方法：“拿起红衣裳，两手卷一卷，用力粘粘紧，鞭炮完成了。” 4、教师交代操作要求。 五、交流评价，体验欢乐。 1、教师展示幼儿作品，进行评价。 2、幼儿与家长拍照留念。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1bb351df366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff36.html