大班健康《保护眼睛》 活动目标: 1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法. 2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。 3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。 活动准备： 眼睛流泪图片 眼睛图片 手绢 情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画 眼保健操音乐 活动过程： 1 谜语导入 上边毛，下边毛,中间一颗黑葡萄.—----（眼睛） 2 认识眼睛 出示图片—-—眼睛流泪 师:看看,今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？———哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？ 师:眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。 3 了解眼睛的构造，用途 (1）观看图片，认识眼睛结构名称 师：眼睛上面有什么？-——-眼睫毛 眼睫毛有什么用处?—--————-能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内 中间像黑葡萄的是什么？--——虹膜,控制瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么?--—瞳孔,调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的?-—--—看东西 （2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师：下面,我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。--——蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后请全班幼儿感受一下 总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。 4 故事欣赏 眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼，疼,疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！" 眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你一言，我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇! 第二天，明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了.明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上,鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了:“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!” 师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？ 总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 5 保护眼睛 （1）小朋友在用脏手揉眼睛。 师：这个小朋友做得对不对?为什么？应该怎样做？ 总结:小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 （2）小朋友头趴在桌子上画画。 师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情? 总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼.我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 6 眼保健操 师：为了让我们的眼睛更加健康,在课程的最后,我们一起来做眼保健操,给我们的眼睛做做操! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55ab35bcd2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c0a.html