小学三年级数学教学随笔 ——姓名 三年级的数学学习已不同于一、二年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力和努力程度的要求更高。三年级的数学已经不可能再像一、二年级那样可以经常或轻松地考取满分，做为老师，如果一味地要求和强调满分，会给他们造成巨大的学习压力和心理压力，反而会挫伤学习的积极性，降低学习效果。当然，对学生要求严格也是必要的，但一定要把握好度的问题。我具体地说以下这么几点体会： 一、三年级正是过渡时期，必须给学生培养良好的学习习惯，在班里创建良好的学习氛围。所以，老师在整个教育教学过程当中，都要关注每个学生，都要关注整个班级。 二、对于在学习上有优势的学生，在课堂上，老师要紧紧抓住或跟上他们的思路，给他们设置和预留悬念，把他们的注意力吸引过来。 三、对于在学习上能够跟得上的学生，要通过课堂提问、眼神等方式不断提醒他们注意听。 四、对于学习上有困难的学生，给他们制订符合他们自己实际情况的学习目标，使他们能够通过努力和勤奋实现，以激发他们学习的兴趣和积极性。当他们取得成绩和进步时要适时的给予表扬和鼓励，让他们感觉到老师的关爱，同学的帮助，集体的力量，努力的成果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55e1d047f46527d3240ce045.html