“感恩父母”主题班会课例 摘要】中职学生正处于一个青春叛逆期，这个阶段的孩子经常不理解父母的用心良苦，加上学习没有主动性，沉迷于手机，在家易与父母发生冲突，不能较好地与父母相处。父母精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们，我们要懂得珍惜，懂得回报，懂得感恩。[1]本文介绍为缓解学生与家长之间的矛盾，激发学生学习的动力，懂得感恩，在班内开展一次主题活动。 【关键词】中职学生；感恩父母；主题班会 作为中职学校的班主任，经常会接到学生或家长的抱怨电话。家长们反映学生在家什么家务也不做，待在家里就是玩手机。例如有个学生家长反映，她女儿天天都把自己关在房间里面玩手机，家长让她做什么都不听，学习成绩又很差，一气之下把学生的手机摔坏了，学生哭了，跑出了家门。还有一个学生打电话跟我抱怨，父母都在外打工，可对她管的还是那么多，连每天穿什么样的衣服也要管，不能穿裙子，不能化妆……她觉得自己已经长大了，应该有自己的选择。中职阶段的学生可能从未细细体会过父母为他们做的点滴，他们把父母的叮嘱当成了唠叨，把父母的牵挂当成了负担。[2]再者，现在的学生很多都沉迷于手机，期中考试成绩出来后，我发现我班的同学考得很不理想。基于很多同学都存在这些共性的问题，我觉得有必要开展一次主题班会，让学生明白父母的不容易，让她们珍惜时光，好好学习，做一些力所能及的事情，感恩父母。 一、前期准备 1、提前一个星期与学生的家长联系，让她们提供一张与学生的合影，并附上一段寄语。 2、将这些照片和寄语制作成影集。 3、准备一本便利贴，班会课前给每个同学发一张。 二、看一看，谈一谈 播放两则泰国公益广告：《父爱如山》和《母爱》。《父爱如山》讲述了一个聋哑父亲对女儿说不出的爱，女儿由开始的对父亲的不满和抱怨，慢慢地体会到父亲的那份爱。《母爱》讲述了一对母女由于闹矛盾，女儿离家出走。母亲苦寻女儿，并为女儿默默地做了很多事情。女儿最终领悟到了母亲的用心良苦。这两则广告告诉我们，父爱如山，母爱如水，要珍惜身边最爱的人！ 看完广告后，我让同学们自己回顾一下，生活中有没有与父母发生类似的矛盾？ 同学们互相讨论一下与父母发生矛盾的原因是什么？父母真正目的是什么？ 【设计意图】通过观看两则感人的广告，让同学们迅速进入状态。因为广告中的两个主人公与她们的年龄相仿，她们之间存在很多共性问题。学生能从广告中找到自己的影子。让学生从讨论中找出父母与她们发生矛盾的原因，并悟出父母的真正目的。其实父母的出发点都是为了孩子，可怜天下父母心！ 三、看一看，忆一忆 “记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”播放事先制作好的影集，背景音乐为流行歌曲《时间都去哪了》。让同学们回忆一下与父母相处的点点滴滴。由于事先没有向同学们透露，所以当她们看到自己的父母出现大屏幕时，非常惊讶和兴奋，但很快，取而替代的是感动。在影集中我附上了父母写的寄语，父母们也很积极配合我的工作，字里行间都透露着真情。有个家长的寄语是“读书苦一阵子，不读书会苦一辈子！孩子，人生路很长，要无悔自己所选之路，天道酬勤，付出必有回报！妈妈相信你能做到！加油，你是最棒的！”在看影集时，我发现很多同学眼里都有泪光，她们被父母的真情打动了。 看完影集后邀请几个同学上台与大家分享日常生活中父母最令自己感动或难忘的故事和生活片段。其中有个同学给大家讲述了一个关于她父亲的故事。她是住宿生，家庭条件不是很好，住得也比较偏僻，那里不方便搭车。有次天气突然转冷，她父亲知道她没有带棉被，当晚便冒着大风，骑着自行车，踩了20多公里的路把棉被送到学校，当时她正在上晚自习，她父亲不想打扰她学习，没有与她见面，把棉被放在门卫那里就回去了。 【设计意图】感人的歌曲、熟悉的画面，让同学们迅速回忆起与父母之间的点点滴滴。回忆父母为自己做过的感动的事情，能让学生对父母充满感激之情，体会到父母的爱。 四、看一看，写一写 “双亲容颜已渐老，莫到忏悔时，未能报答父母恩。为人子女，饮水要思源……”看歌曲《跪羊图》的MV，然后播放背景音乐筷子兄弟的《父亲》的哼唱版，让同学们在便利贴上写上对父母想说的心里话。同学们写的都很认真，此时整个教室显得特别安静，还时不时听到有同学抽泣的声音，其中有个同学感情失控，大声哭了起来。有个同学们写道：“我以前总觉得你们为我做的一切都是理所当然的，我很任性，总是惹你们生气。想跟你们说声对不起！……”还有同学写道：“每次我生病时，都是您们在我身边细心地照顾我！每次我回到家，您们都会给我做很多我喜欢吃的菜！每次我考试没考好，您们都会鼓励我！谢谢你们为我做的一切！爸爸妈妈，我爱您们！” 【设计意图】《跪羊图》这首歌曲教化世人知感恩行孝道。曲调清新，童音澄澈，女声清脆，加之男声和唱，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。让同学们在歌声中感受人间至情，培养她们对父母的感恩之情，体验爱与被爱的情感交流，懂得尽一份为人子女应尽的孝道。 五、总结 让小组长把同学们写的便利贴收上来。“父母是这个世界上我们最亲近的人，他们给予了我们生命，陪我们一起看花开花落、一起观看我们成长道路上沿途的风景，陪我们笑、陪我们哭。不要埋怨父母忙，不要责怪父母不懂你，不要认为父母忽视你，其实你们之间需要的是相互沟通，相互理解。也许我们的父母很普通，也许我们的父母平时不懂得怎么表达爱，但她们无时无刻都在关注你们，其实她们都很爱你们，只是不善于表达，可敬天下父母心！父母对我们的付出从来都是不计回报的，为了我们求学，父母操劳了一辈子，青丝变成了白发，现在，我们长大了，我们应该知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。在家里，我们可以做一些力所能及的事情，帮父母减轻一点负担，平时不要惹父母生气。在学校最主要的任务是学习，这次中考大家考得不理想，你们对自己的成绩也不满意吧？接下来希望你们能把精力放在学习上。争取期末能考出好成绩，到时候相信你们的父母也会很开心。今天的班会到此结束！感谢大家的参与！” 六、后续工作 把同学们交上来的便利贴拍照，分别发给她们的家长。家长们看了都很欣慰，感觉孩子一下子变得懂事多了。其中有个家长反馈说:“平时我和她都很少沟通，也不知道她的想法，这次她向我吐露了她的心声，让我更了解她，以后还是要找机会多与她沟通！感谢老师的精心安排！” 这次的主题班会，让同学们在感动中体会到了父母的不容易，体会到了父母的爱。让学生体会了人间最为浓厚的情感， 感受了亲情的分量，让她们学会感恩，也潜移默化地影响教育了他们，许多学生在思想上和行动上发生了变化：学习的自觉性和主动性增强了，有些同学还主动提出每星期一至星期五把手机暂时交给老师保管。家长们反映她们回到家也比较懂事了。所以我觉得这次班会课有非常重要的意义！ 参考文献： [1]张彩霞.一次“感恩父母”的主题班会所感所想[J].读与写(教育教学刊),2016,13(07):82+118. [2]黄侃.课程理念下高中主题班会设计方略——以学校“感恩的心”主题班会课为例[J].江苏教育,2017(87):26-27+30. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55ea89a55beef8c75fbfc77da26925c52dc59112.html