“感恩父母”系列主题教育活动记实 ——我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。（这是多么深刻而直面地剖析自己呀！） ——我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累…… ——孩子，打与不打都是爱，你可懂得？ …… 主持人让同学们谈一谈感受、讲一讲与父母发生冲突的经历或故事，同时，体会和理解父母的愿望与感受。在本次班会活动中，我邀请了几位家长到课堂，由家长表扬孩子尊重父母做得好的点点滴滴，树立尊重父母的典范。 学生感想：数学考试不及格，妈妈打了我。夜深了，妈妈爱怜地抚摸我的脸，她说：打在儿身，疼在娘心……妈妈流泪了，我也哭了。 家长感言：感谢老师让孩子听听家长的心声，了解家长的思想，孩子与家长之间就不会再有那么多鸿沟。 班主任反思：孩子步入青春期，与家长之间的矛盾与冲突越来越多，多数孩子不能理解家长的作法，不理解家长的心理。理解，是沟通的基础；尊重，是感恩父母的起点。 5.回报父母篇 设计思想：回报父母，从近期看我们应该做好力所能及的事情；从远期看，我们要用自己的学习、工作、行动来回报父母。《孝之道》能不能成为行为准则？能不能从积极的角度影响孩子的思维习惯？ 在这期班会上，我组织学生一起观看了百家讲坛之《于丹读论语心得之孝道》，让孝道中华民族的优良传统渗入到孩子们的心田。并分组讨论遇到各种不同情形时，作为子女的应该采取的做法，最后，我们用快板及抢答等形式形成《班级孝道小手册》： ①自己事情自己做，不给父母添麻烦。 ②对待父母有礼貌，回家离家要问好。 ③家务劳动帮着干，多为父母减负担。 ④彬彬有礼待爸妈，进入房间先敲门。 ⑤探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。 ⑥艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。 ⑦思想学习勤汇报，恳求父母多指点。 ⑧批评教育不顶撞，感谢父母要求严。 ⑨国事家事事事议，自由民主更和谐。 ⑩养育之恩重如山，儿女责任勇承担！ 学生感想1：快板，令我们耳目一新！ 学生感想2：于丹，太有才了。我喜欢她讲的几个小故事。 家长感言：孩子回家主动打招呼了，好象突然懂事了。 班主任反思：回报父母从现在做起，做好力所能及的事情，不让父母担心，做一个有礼貌、理解并尊重父母、长辈的好孩子。 通过“感恩父母”为主题的系列教育活动，许多科任老师和家长都说我们班的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc519594356baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff18.html