刊首寄语 准确定位·不断创新·实现学刊稳步发展„„„„„„„李斌 视线·热点 《长海教育》创刊十周年工作总结„„„„„„„„„„编辑部 发挥学刊作用 促进教师专业提高„„„„„„„„„„薛彩霞 尽力只会称职 尽心才会优秀„„„„„„„„„„„„宫海清 教师成长的伙伴——《长海教育》„„„„„ „„„„刘斌 我与《长海教育》„„„„„„„„„„„„„ „„„王红岩 我和《长海教育》„„„„„„„„„„„„„„„„„李芳 小班化研究 关于在全县中小学开展小班化教育研究的指导意见„长海县教育局 长海县小班化课堂教学常规„„„„„„„„长海县教师进修学校 长海县小班化高效课堂教学评价要点„„„„长海县教师进修学校 管理·校本 以爱育人„„„„„„„„„„„„„„„„„胡雪梅 做一名智慧型的班主任„„„„„„„„„„„赵冬滨 “爱”字值千金„„„„„„„„„„„„„„„杨峰 做有心有法的班主任„„„„„„„„„„„„刘少鹏 为了学生我愿付出一切爱„„„„„„„„„„李永卫 点面结合 抓好稳定„„„„„„„„„„„„王照键 课题·研究 对小学生良好习惯培养的一点做法„„„„„„战海霞 让“三化”助小学生养成良好的行为习惯„„„„„„魏坤 浅谈如何提高小学高年级学生的阅读理解能力„„„宁晓明 在“故事会”活动中培养幼儿的口语表达能力„„„„尹晓明 小学低年级读写结合初探„„„„„„„„„王增成 浅谈班主任如何关爱学生„„„„„„„„„张起文 劲风凭借力 恰逢支教时„„„„„„„„„李华 傅忠 寓数学教学于学生的现实生活中„„„„„于佳 话题·讨论 真实地教数学 简单地学数学„„„„尹桂芳 送孩子一个空间„„„„„„„„„„张昇 难忘的眼神„„„„„„„„„„„„唐英华 听读，竟然有这么大的学问„„„„„胡景芳 你为什么不笑„„„„„„„„„„„李晓莲 要改变的只有自己„„„„„„„„„刘丽丽 成绩是表扬和鼓励„„„„„„„„„孙景卫 将“伪装”进行到底„„„„„„„„姜希沣 “老师，我不会！”„„„„„„„„„杨薇 教学·研讨 创造条件，让学生“悦读”起来„„„„„„侯伟霞 数学作业批改中要巧用评语„„„„„„„„闫广彪 创设情境 感悟真情„„„„„„„„„„„黄桂芳 适当拓展 提高词汇教学实效性„„„„„„王雪 一节课有感„„„„„„„„„„„„„孙建磊 《组合图形的面积》教学设计„„„„„王涛 《比赛场次》教学设计„„„„„„„„刘杰 新课标·培训 把握新课标 落实新课改„„„„„„„马要 驿站·感悟 读《乔布斯传》有感„„„„„„„赵建民 教师的宽容„„„„„„„„„„„纪伟强 让孩子们得到释放„„„„„„„„李宇红 读《谛听教育的春天》有感„„ „孙思语 老师 我们一起背弟子规„„„„„杨黎丽 做一个快乐明哲的班主任„„„„„杨淑凤 大连十四中学习随笔„„„„„„„王丹 “国培学习”收获随笔„„„„„„刘云胜 他在看数学„„„„„„„„„„„李娣 做一个宽容的老师„„„„„„„„谭秀华 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海„„高宝 读《0岁方案》有感„„„„„„„„肖霞 从“心理”说起„„„„„„„„„孙永旭 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55ede061b52acfc789ebc989.html