《中国近现代史纲要》课实践教学模式探讨——以铜仁学院为例 王德召;严华 【期刊名称】《出国与就业：就业教育》 【年(卷),期】2010(000)002 【摘 要】在《中国近现代史纲要》课程教学中实践教学占据非常重要的地位，本文通过对铜仁学院社会科学部“纲要”课实践教学活动的案例的分析，总结了三个方面的实践教学模式，并分别分析了几种模式的操作方式及带来的教学效果。 【总页数】2页(P64-65) 【作 者】王德召;严华 【作者单位】铜仁学院社会科学部 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】 1.中国近现代史纲要课程实践教学模式探讨r——以微电影为例2."情景模拟模式"在高校思想政治课实践教学中的运用 ——以"中国近现代史纲要"课为例3.毛泽东诗词融入高校思想政治理论课教学改革理论与实践研究——以“中国近现代史纲要”课教学为例4.公安院校思想政治理论课实践教学优化研究 ——以"中国近现代史纲要"实践教学为例5.“行走课堂”在《中国近现代史纲要》课实践教学中的探索——以南宁学院为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/561c67dbfe0a79563c1ec5da50e2524de418d011.html