山西省长治县2016中考英语二轮选编 作文2

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作文

第一部分

2016中考模拟】书面表达(本题有1小题;共计20分)

九年级学生面临着升学的压力,许多学生课间休息时依然在教室里做作业。这样 的行为会给学习带来帮助吗?初三学生就此进行了热烈的讨论,有人认为可节约时间, 多做练习,尽快地取得进步。但有人认为课间就应该到室外参加一些体育活动,这更

利于学生的身体健康。请你以“Is it a proper(适当的)way to study in the l0-minute break? 为题,根据同学们的讨论结果用英语写一篇发言稿,谈谈你的看法。

内容要点: 1.描述现象; 2.某些学生的观点; 3.你的看法和理由。 要求:

1.词数:80词左右。

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

Is it a proper way to study in the l0-minute break?



【参考范文】书面表达

Recently we have had a discussion about whether it is a proper way to study in the 10-minute break or not. Some students believe that it can help them save time to do more exercises. So that they are able to get rapid progress. But I hold the opposite opinion. Firstly, after 40minutes' class we have been tired including our body and brain. Therefore certainly we need to have a short break. Secondly, we should get ready for the next class rather than do some exercises. The last but not least, it is a chance for us to go to the washroom.

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书面表达评分标准: (一)评分细则

1. 本题总分20分,按5个档次给分。

2. 据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整。 3. 词数少于60或多于120的,从总分中减去2分。

4. 应注意的主要内容:内容要点、应用词汇、语法结构及上下文的连贯性。 5. 如书写较差以至影响交际,将分数降低一个档次。 (二)档次划 第五档:(18 ~ 20分)

包含所有要点,完全完成了试题规定的任务;有清晰的文本框架,较多的语法

结构和词汇;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,行文连贯,表达清楚;语言基本无误。 第四档:(14 ~ 17分)基本包含所有要点,遗漏少量次要点,较全面地完成了试题规定的任务;有较清晰的文本框架,比较多样的语法结构和词汇;行文基本连贯,表达基本清楚;语言有少量错误。

第三档:(10 ~ 13分)包含大多数要点,基本完成了试题规定的任务;少许语句不通顺,语言错误较多,但不影响整体理解。

第二档:( 6 ~ 9 分)只包含少数要点,未恰当完成试题规定的任务;多数语句不完整,语法结构单调,词汇项目有限,语言有较多错误,影响理解。

第一档:( 0 ~ 5 分)只包含个别要点,未完成试题规定的任务;多数语句不完整或意思不明,内容不连贯,错误很多。

0分:未能传达给读者任何信息;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

2015中考模拟】书面表达(计20分)

假如你是Linda,上周五你在回家的路上不小心从自行车上摔了下来,路过的Mr.Smith 将你送到医院,帮你付了医药费„„。请你写一封感谢信,向他表示感谢,并邀请他周六晚上到你家吃饭。 要求: 1. 2.

Dear Mr.Smith,

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语言通顺,行文连贯,想象合理,书写格式规范;

字数80100词,文章开头供选用 Im Linda, the girl you helped last Friday.不计入总词数。

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/562f1a9825c52cc58ad6be41.html