在那些日子里作文 在那些日子里作文（一） 从小到大，总有一些日子令我难以忘怀，尤其是那次练字。 第一天 傍晚，老师留了许多超写作业，我正在写作业，妈妈又在苦口婆心地教育我了：'刘璠啊，我该怎么说你呢！字就好比一个人的外衣，字写得好，衣服也就穿的体面，感觉也就舒服。你看看你这字，还不赶快练练，要不将来后悔都来不及。” 我不敢与妈妈顶嘴，就装模做样地练起字来。 第二天 语文考试后，试卷发下来了，我张望别人的试卷，忽然发现他们的试卷上都加着5分，可自己的试卷上却没有加，我傻了眼！便找老师去评理，同桌见了，拉住我的手，问我为什么去找老师，我对他说：“老师偏心，只给他们加5分，却不给我加。”他听了，拿过我的试卷，皱了皱眉头说：“唉吆吆，你这是什么字！长得和蚂蚁差不多，别说老师了，就连我都看不清楚。”是吗？我仔细瞧了瞧，唉，还是练练字吧！ 第三天 我买了一本字帖，按照上面的字去写，越写越漂亮，老师见了，还给我批了一个“优”字，我对练字充满了自信，我更加喜欢练字了。 以后 功夫不负有心人。我天天练字，有的字一遍不行就两遍，知道满意为止。 不是我吹，现在我回回都的卷面分，不能再说了，再说就该骄傲了！ 在那些日子里作文（二） 笑了才体会美丽；醉了才知道难忘；苦了才懂得满足；伤了才明白坚强；错了就一笑而过；累了就将心靠岸；失去才懂得回味；离开才懂得思念。 岁月匆匆，花开花落。小学六年的生活转瞬即逝。犹记六年前，我还只是一年级的小学生，对所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老师的谆谆教诲，使我从点、横、竖、撇，到加、减、乘、除，从天上星点到海底世界，从古代到现代„„一点一点地积累着。 所以，老师是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，是盛开的桃李。那年，我们亲手种下的花儿，如那瓦砾碎砖旁，花儿娇艳的身姿，正迎着风微风，虽然，我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾经播种春天，收获秋天。我们曾经用心学习，欢笑追逐。 那些日子里，我们有哭有笑有欢有闹；在那些日子里，我们曾一起学习，一起嬉戏，为了成长而成长，为了努力而努力。可惜时间不会回头，要是多停一会儿，慢走一会儿，我们面临考试的时候也就不会那么急促。过去的光阴就好似一百元钱，来得快去得快。就是不给珍惜的机会，刹时，直到回头，却越隔越远了！ 我们不要忘了在那些日子里经历的一切，它们总有一天会成金色的粉末！好好自己和曾经的共处！ 在那些日子里作文（三） 没有起程，没有回想，然而始终无法释然。 有人说，逝去的日子永远是痛并快乐着的。到底是对是错，无可厚非。 不断的思考终于停止了，由于失望。明白了一切的思考都无法触动问题的本质，因而折戟沉沙饮恨而归。于是，日子在心里变得更加神秘，更加肆意。它显得更加丰富，而又更加单纯，更加迷离，而又更加清晰。思想中总有一种含混不清的成分让人满怀希冀地去幻想；然后用好多无辜的眼泪去埋葬。 诗人说：“江月年年只相似”。如此气势恢弘的时间观，怎能不令人震撼？在猛然间睁开双眼，“渺小怎样才能在不可思议的时间长廊里沉淀为永恒？” 历史有它的深度，而现实呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5685c91b80eb6294dc886c5a.html