教育随笔《刷卡进地铁》 在一次建构的活动中，我让幼儿自己去探索，准备了齿轮，小棍棒，各类拼插玩具。孩子在拼搭的时候自己还设计了情景。我观察到了木木、轩轩，开始拿着自己拼搭的玩具，当起了刷卡机，辰辰扮演小乘客，想从他们的刷卡机，进地铁。 “刷卡太快，请重刷”。一句男高音引起了我的注意。 “我都刷了，好不好。”辰辰噘着嘴巴来告状。 “我都说了没刷上。”木木理直气壮。 “我刷了，我明明刷了”。辰辰满脸委屈。 “你明明没刷上，你还不承认，你再刷一次”轩轩也说了起来 我听到他们争论的声音越来越大，辰辰哇的一声就哭了起来也不说话了，木木和轩轩愣住了，我看到，他们眼睛一直看着自己的玩具，也不抬头，僵持住了。 我走了过去，问了情况，安抚了辰辰的情绪，告诉他们我也想参加这个游戏，我拿着卡，也想刷卡进入地铁，木木说，老师你刷快了，重刷！我连忙说对不起，往后退了几步，轻轻的再一刷。刷卡机响起了“滴”的声音（轩轩） 我连忙说，“这个刷卡机的声音真好听！” 木木说：“是因为刷对了” 我连忙点头并转身问辰辰，还坐地铁吗？ 辰辰点点头，轻轻刷了一下，滴的一声，他笑嘻嘻地迈了进去。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5718b35cba68a98271fe910ef12d2af90342a86a.html