大班语言游戏教案及教学反思《词语接龙》 活动目标： (1)掌握游戏玩法，能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。 (2)遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。 (3)能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。(本文.来源：.教案网)会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。 (4)考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 (5)在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 词语卡片若干 指导要点： (1)教师出示一张词语卡片，请幼儿根据词语的第二个字进行组词，并把第二个词的卡片杰在第一张后面，依次接龙，引导幼儿发现游戏的玩法和规则。 (2)教师请个别幼儿示范游戏，激发幼儿参加游戏的兴趣。 (3)幼儿自由组合进行游戏，要求幼儿遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。丰富幼儿的词汇。 (4)延伸：回家和爸爸妈妈一起游戏。 活动反思： 今天我们的小朋友表现的棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家 1 和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说的多。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/579448eb0142a8956bec0975f46527d3240ca69d.html