龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 优劣之变 作者：黄瑞 熊简富 张兴红 来源：《今日教育·幼教金刊》2012年第10期 已有10多年幼教管理经历的基教科科长欧阳芳告诉记者，梁平县和全国其他农业县一样也有过入园难的困境。那么，近年来在这块土地上发生了什么神奇的变化？欧阳芳说其实探寻答案很简单——最重要的变化开始于2009年启动的“农村学前教育规范化建设研究”项目。 思路之变：农村入园难的问题还是要回到农村学前教育规范化建设中寻找解决办法，解铃还需系铃人 2010年9月12日，殷淑碧作为县人大代表参加了在县教委召开的梁平学前教育发展存在问题的专题会议。会上县人大代表发言：“全县公办小学附属幼儿园和农村幼儿班大多数无大型玩具和基本的办园设施。大部分幼儿园没有改善办学条件的规划，没有安排专项资金改善办园条件的能力。建议政府增加学前教育投入。”不仅是县人大，县政府、县发改委、县卫生局等部门出席了会议并发言。近年来，梁平县对于学前教育发展的重视程度之高，殷园长最有体会。因为梁平县幼教调研就是在县人大牵头下进行的。如今梁平学前教育的大计方针均为县政府出台，如2011年颁布的《关于加快学前教育发展的意见》《梁平县人民政府关于印发〈梁平县学前教育三年行动计划（2011-2013）〉的通知》。 学前教育的发展不只是梁平县教育发展中的一部分，更是事关新农村建设和社会发展之大事。所以梁平申报农村学前教育规范化建设试点项目后，2009年1月立即明确了试点项目工作办公室，具体负责农村学前教育规范化建设试点项目的整体推进工作。学前教育也纳入县政府的议事日程，每年召开的教育工作会都会重点研究学前教育方面的议题，同时也把现实存在的学前教育问题纳入县级部门统筹解决。 2009年7月8日召开梁平县农村学前教育规范化建设试点项目启动大会。县教委主要领导对各乡镇（街道）政府、各相关部门的管理职责进行了明确，对办园和保教质量提出了规范要求。县政府副县长唐诗平深刻剖析当前梁平学前教育发展存在的问题，他语重心长地告诫所有幼教工作者，“解放思想，创新机制才有出路。” 解放思想，梁平县政府走在了最前面，他们对农村学前教育存在的问题不等不靠，回到农村中去寻找开启的钥匙。也正是在这种思路指引下，梁平县在历时3年的农村学前教育规范化建设中生发了许多智慧行动，值得借鉴。 实践之变：赋予梁平县学前教育准义务教育的身份，从格局建设、资源配置、编制规划等方面进行政府主导 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/57ab2a85b14e852458fb57cf.html