读《苏霍姆林斯基教育理论体系》有感 读完了《苏霍姆林斯基教育理论体系》一书，我被他为了教育把毕生的经理都倾注与普通的驾御实际工作之中，他热爱教育事业、热爱孩子、热爱学生深信教育的重要地位和作用、团结并带领广大教师为教育事业而竭尽全力献身的精神，特别是他对认真时间、刻苦钻研、努力探索、不断创新的求实精神深深的感染着。《苏霍姆林斯基教育理论体系》一书中就对学生的道德教育进行了阐述：从基本道德素养、道德教育的主要容、道德教育途径和方法等。结合我们学校学生的实际，我们特校的学生由于一味的享受着学校、老师、社会给予的爱，他们却认为是理所当然的，是应该的。他们不懂得感恩老师和社会。也不懂得去关心别人，对善与恶、荣与、正义与非正义缺少分辨能力。要想使学生的道德品德、道德情感得到正确、迅速的培养和发展。这就很需要我们教师对学生进行相关的教育。首先作为我们教师要尊重和相信学生。相信他们，每个学生的身上都会有一种善良的东西，有一种向上的要求每个儿童的心中都有向往美好事物的情感和要成为一个好人的志向。我们就要去挖掘那种善良的东西和向上的要求，精心保护孩子对美好事物的向往之情，珍惜孩子要成为一个好人的志向。其次，作为教师本人必须注意不断的吸取新知识，使其思想、认识和见解能随着时代的发展而发展，随着社会的提高而提高。同时也要有高尚的品德、深厚的情感和真诚的意愿，以自己的言行去感染学生，并相信自己一定能够把学生教育好，从思想上和行动上竭尽全力，使 学生一天比一天的变好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/57e900d04693daef5ef73d62.html