第9课 多样的输入法 教案及教学反思 第9课 多样的输入法 一、教学目标： 1、知识与技能: ①、能说出常见的汉字输入方法。 ②、初步体验汉字手写输入的根本过程。 ③、能用字母键自如地在“写字板〞中输入汉语拼音并掌握文件的保存方法。 2、过程与方法： ①、教师通过任务驱动，让学生以自主探究、合作等学习方法掌握各项知识与技能，并及时给予指导。 3、感情态度与价值观： ①、让学生产生进一步了解汉字输入法的兴趣。 ②、培养学生对学习信息技术的兴趣，同时鼓舞学生的制造想象。 二、教学重点、难点： 重点：“畅想未来输入法〞拼音录入练习。 难点：拼音字母与键盘字母的对应。 三、环境与素材 安装好xp系统的电脑、word2023(含语音输入)、耳麦。 四、教学过程设计环节 五、板书设计 第9课 多样的输入法 1、 汉字输入方法 2、 体验汉字输入 3、 畅想未来的汉字输入法 . 六、教学反思 1、学生在课堂上感受到了不一样的输入方法，语音输入法和手写输入法，他们对这一节课很感兴趣。 2、本堂课可以在最后升华一下，分组让小孩子体验哪一种输入方法最快，运用自我探究法让小孩子感受到拼音输入法的有用性 3、在畅想未来的输入法时，教师没有引导孩子，翻开他们的思维。在接下来的班级中，可以播放视频，也可以举例子，如手表输入法、触摸、涂鸦、空中点字、语音〔无错别字〕 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5891ee55f48a6529647d27284b73f242336c3199.html