【六年级作文】校园植物大搜索 “龙爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭兰、八角金盘、小叶女贞、金边黄杨……”一个个从未听到过的稀奇古怪的植物名，图文并茂地出现在大屏幕上，老师还不时拿出一个个实物，让我们识记辨别。有枝条，有树叶，还有小草。 老师举起一片宽叶子问道：“你知道为什么它被称为八角形金盘吗？因为这片宽叶子有八个尖角，树枝顶端有一束金色的果实。从远处看，它看起来像一个盛着金子的盘子。”哦，校园墙下的那一排是八角形的金盘子。我知道。 “因为它的叶子边缘是金黄色的，所以就叫金边黄杨。” “这种草很有弹性。一段时间以来一直在拉的是牛筋草。” “龙爪槐，它的枝条像龙的爪子，盘曲舒展着。” 在老师的插图讲解和实物展示中，我们很快学会了许多植物。然后，老师发了一份表格，让我们去校园进行“植物搜索”的实践，找出那些植物的具体位置，看看谁发现的最多。该表还列出了40多个植物名称。 大家排队下楼后，就结伴散开了，我和同伴快速奔向后花园，因为那里植物最多，我把植物名和所处位置一一写入表格，但还是遇到了不认识的，或者区分不开的，那怎么办呢，还好，带来了科学书，我只好用“按图索骥”的方法来确认了。 转眼间，时间就要结束了。我和我的同伴们搜查了整个校园。为了赢得比赛，我还写下了几天前我刚刚鉴别出的桂花品种“金桂花、银桂花和月桂”。为什么这不是一项成就。继续看，我在停车场附近发现了“棕榈、红叶李子、葱兰、小叶黄杨”等。 下课铃响了，同学们陆续回到了教室里，老师作了简单统计，我汇报了我的成绩：找到了41种植物！获得了全班第一，受得了老师的表扬。 “校园植物搜索”活动给我带来的快乐多于知识。我很高兴认识这株不知名的植物。如果没有这样的活动，我可能永远都不知道学校行政大楼前那棵高大的雪松。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/58b69c0fcf7931b765ce0508763231126edb77bc.html