走进高三高考满分作文三篇

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走进高三高考满分作文三篇

【篇一:走进高三】

如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如浓荫里沙沙而过的夏风,如轻轻 随风舞动的秋叶,成长的时光在一页页翻着。岁月的风铃摇落了黄叶,催醒了枯 枝,滴滴答答的钟声和我成长的快乐与苦恼一起舞蹈。淋着雨,迎着风,我已经 走到了人生重要的阶段一一-高三。

“高三”一个多么沉重的字眼,这代表苦与累的一年,承载着老师、家人无 限期望的一年。高三虽然充满的是艰苦和劳累,但它也让我得到了很多。

走进高三,让我明白不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

高三激烈的学习竞争中,我懂得了努力、奋斗的重要。走进高三,少了些“昨 日之日多烦忧”的抱怨;少了些“对酒当歌,人生几何”的哀叹;少了些“天生 我材必有用,千金散尽还复来”的幻想。在“彻骨之寒“中得到更多的是拼搏中 的快乐与满足。正是因为高三,我明白了奋斗者未必都能成功。 但成功者没有一 个不经过奋斗的道理,更加坚定了我追寻梦想的决心。

走进高三,让我多了一份“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过”的坦然。 一次次的考试

,一次次的失败,让我难以承受,无法释怀。但是当我进入高三,我忽然明 白一个道理:许多事,得失成败我们不可预料,也承担不起,我们只需要尽力去 做,求得一份付出过后的坦然和快乐。虽然前面的路就像河水一样总也看不清是 深是浅,不知道属于自己的将是泥沼坎坷还是金光大道,但是,我坚信:命运牚 握在自己手中,幸福不是毛毛雨,梦想也不是红蜻蜓。即使黑暗中的苦苦挣扎, 并不一定迎来灿烂的黎明。但只要努力了,就无怨无悔。

高三的生活就像一杯醇香的咖啡,你细细品味,就会慢慢尝出在蜜甜味道下 还暗藏着一丝丝苦涩;高三的生活又像一碗香气十足的“酸辣粉”,酸和辣造就 了它独特的美味。如果你仔细品尝高三生活,你肯定会拥有不同感觉和不同味道。

记得泰戈尔说过:“只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”同学们, 为了心中的梦想,让我们一起加油吧!好好对待高三,对待高考,我相信它不会 让我们失望的。

【篇二:走进高三】

追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。一一题记

时间犹如白驹过隙,飞快流逝,来看时间的列车,经营高一的懵懵懂懂和高 二的略有所悟,我走进了高三。


上了高三,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影,同学们转动的笔,爸 爸妈妈敏感而温柔的眼神, 我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏, 小学时红领 巾下的稚嫩,和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。

可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱, 是老师眼中的“只要肯攀登” 的山峰,还是成功人士眼里的基石, 我无法用语言解释高三, 更无法用文字给高 三下定义,我只能说高三像一段旋律, 像一段激昂、充满挑战,割达的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律, 成功就在彼岸, 高三的我们应该信心满满, 扬起理 想的风帆,在知识的海洋里畅游,面对高三的一次次考试, 即使失败也不能倒下, 即使遍体鳞伤也要斗志不减, 为了心中的梦想迸发激情, 奏响一曲气势昂扬的歌 曲,青春本该充满激昂。

高三是一段充满挑战的旋律, 前方的路途一片荆棘, 所有人每在都有做不完 的事,总有做不完的题,背不完的公式,理解不完的知识点, 所以高三充满挑战, 既要克服学业上的难题, 使六门功课齐头并进, 又要克服面临心理恐惧, 面对失 败的痛苦;可是这就是高三,疼痛让我们感到真实, 充满挑战的青春才值得回味。

高三,也是一段割达的旋律,眼里的流泪,而愈益清明,心因饱经忧患,而 愈益温厚,高三的我们应该从容面对挫折, 失败了不哭泣, 因为这次的跌倒为了 下次的站起来。高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。

我开始渐渐读懂了高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过也是一种收获。 当激昂、挑战、割达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律, 也许没有观众,也许没有掌声,但只为了证明自己, 为了无悔于这段青春的旋律。

【篇三:走进高三作文

小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间; 婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽 多彩的世界的那一时刻; 苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。 这三天将圆了你的大学梦, 实现人生旅途上新的跨越。 为了这三天, 我们已苦学 了十多年, 而高三则是关键的一年, 我们必须用这一年时间将这十年积累的知识 梳理一遍并推向更高层次, 而且还要学习高三的课程。 因此, 高三生活的最大特 点便是紧张。时间紧,任务重,压力大,有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的 一些活动。 但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。 今天我干了某事, 取得什 么样的成绩,晚上回味起来,感到自己真了不起,觉得这样的生活才有意义。

在高三的学习过程中, 我们不仅获得丰富的知识, 而且还感悟到人生的意义; 只有牢牢把握现实,才能够实现对未来的憧憬。

在《人是什么》一文中,赵鑫珊说:“构成人的最重要的部分——对现实的 把握”。作者把现实看作 1,把未来的憧憬看作 00 的位置固然很重要,但只 有在 1 的后面才能显出它的价值和分量。


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