大班下学期教育随笔《善于捕捉孩子感兴趣的事情》

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大班下学期教育随笔《善于捕捉孩子感兴趣的事情》

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序言

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大班下学期教育随笔《善于捕捉孩子感兴趣的事情》



每天午睡前活动室里总先热闹上一阵子,先分床、送饭,个别孩子吃药、喝水、上厕所,有的动作快速的已经跑到了小床上……老师送完饭还要忙着打扫卫生,而此时孩子们也会趁着老师忙的时候再度从小床上起身嬉戏,甚至有的孩子下床玩起了摞床用的带轮子的底架。 从上学期开始班级里为了节省空间,给小床量身定做了一个带轮子的底架,每天午睡起床后统一摞起来推到外面去,因而孩子们也总是对带轮子的底架感兴趣。每天起床都会争先恐后的将自己的床第一个放在底架上,这样可以有机会推着小床等待下一个小朋友摞床。 看着孩子们如此对小床底架感兴趣,想想他们每天临睡觉的混乱场面,老师还要忙着各种各样的事情,我突然想到了一个很不错的主意,何不利用孩子感兴趣的事情来管理他们呢?于是对他们说:“小朋友既然你们大家都很喜欢这个带轮子的底架,老师答应你们,允许你们的小床放到上面,中午可以在上面休息,体验一下带轮子的小床。 “耶!!”话音刚落孩子们兴奋的喊了起来。“不过,小床的底架只有三个,所以今天我只能选出三个表现最好,最遵守纪律的孩子。然后再让这三个人为明天选出三个小朋友,这样每天中午都会有三个最棒的人来体验一下会转动的小床……”话还没说完,只见孩子们各自忙碌寻找自己的枕头和被褥,顷刻间个个躺好了,没有再乱说话的现象了。接下来的一段时间了孩子们的纪律出奇的好,每个人都在想着:下一个体验带轮子会转动小床的人将会是自己。



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