《品德与社会》六年级下册第三单元第九课 “不堪重负”的地球 龙坪镇朝阳小学 吴华 教学目标： 1、知识与能力 通过学习，让学生了解地球母亲目前的状况，知道人口众多，资源有限已造成地球母亲的威胁，懂得保护地球是我们的责任，学会在自己力所能及的范围内为地球尽自己的义务。 2、过程与方法 通过图表及活动体验，帮助学生初步了解目前的状况，增强学生的环保意识，逐步培养学生养成环保的行为习惯。 3、情感与态度 懂得保护地球刻不容缓，激发学生保护地球的情感。 4、行为与习惯 在生活中自觉养成环保的良好行为习惯。 教学重点： 了解地球目前状况，懂得保护地球的重要意义，培养保护地球的行为习惯。 教学难点： 自觉养成良好的环保行为。 教学准备： 1、教师准备：地球仪、相关课件。 2、学生准备：搜集环保标语。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 通过第8课的学习，我们知道人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园，地球为我们倾其所有，然而一些人却在狠心地伤害它。今天我们一起来学习第9课（板书课题） 二、活动体验，领悟道理 1、创设情境：播放视频“地球，你好吗！”，让学生在歌声和画面中感受到地球母亲正经受的苦难。 2、地球的呼唤：(生)“我是地球，我爱你们人类，请你们也要保护我！” 3、读信活动： （1）投影“地球母亲的来信”，同时播放事先录好的朗诵录音。 （2）分小组讨论：你知道现在地球母亲正经受着哪些伤痛吗？请写下来。 （3）小组长将本组的纸条收集整理，再依次上台交流本小组意见并把纸条贴在地球仪上。（地球仪立刻变得满目疮痍） 1 4、过渡：地球母亲已遍体鳞伤，她在向我们求救，让我们帮助地球母亲找出病因吧！ 5、看图画“不堪重负的地球”（课件展示世界人口众多的图片），提问：看到这张图片，你头脑中立刻出现了哪些跟人有关的词语？（人山人海、摩肩接踵、人满为患、车水马龙、成千上万等）学生初步感知地球上人多。 6、放眼世界，了解世界人口状况。 （1）投影“世界人口曲线图”。这个坐标图你看懂了吗？请同学说一说。 （2）师介绍：在过去的50年里，世界总人口从28亿增长到63亿，以这样的增长速度，估计到2050年，世界人口总数将增加到90亿。 （3）投影各大洲人口分布示意图，了解世界人口的分布情况。 （4）了解国情：请学生说说我国国情。师介绍：我国处在人口比例最多的亚洲，目前人口总数已超过十三亿。由于人口基数大，尽管实行计划生育，每年净增人数1000万左右。这样的人口增长趋势还将持续一个相当长的时期。人口多，底子薄，耕地少，人均资源相对不足，经济社会发展不平衡，城市化水平较低，这是我国的基本国情。 7、学生读读小资料，了解2050年同学们50多岁时地球将会面临的严重问题。 8、画漫画活动：我们的地球每天要承受那么多，她会变成什么样呢？请同学们用漫画的方式画一画不堪重负的地球母亲。（播放音乐“地球，你好吗！”） 9、一起探讨人口快速增长带来的危机。 学生展示漫画，并作简单的讲解。 三、畅谈打算，升华情感 1、同学们，我们的地球母亲已不堪重负，但是作为她的孩子的人类，还在继续着对她的伤害。结合你经历的、看见的生活实际说一说我们生活的周围、我们自己有哪些伤害地球母亲的行为。 2、同学们，你们，作为二十一世纪的主力军，可以为地球母亲做些什么力所能及的事情呢？ 3、分小组创作环保宣传标语。 在过去的半个世纪中，人口的不断增长使地球母亲不堪重负，我们生活的地球快被人类“压垮”了，快来拯救我们的星球，保护地球妈妈！请同学们拿起手中的笔写一写宣传环保的标语吧！ 4、作品交流。 总结：同学们，地球母亲的安危需要我们全人类共同关注。让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们行动起来，为地球母亲尽一份力，添一份绿，做一份力所能及的贡献吧！ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59be05abdaef5ef7ba0d3c80.html