中班音乐活动：老鼠爱大米 瑞丰幼儿园：叶晓燕 活动目标 1．尝试利用流行歌曲进行创编，并体验合作演唱的乐趣。 2．学会关爱他人，并能大胆地表达自己的情绪体验。 3．借助简单的说、唱和体态动作，丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。 活动准备 动物、植物等各种图片，歌曲图谱，响板，歌曲《老鼠爱大米》伴奏带。幼儿已熟悉歌曲后半段。 活动过程 1．导入 师：小朋友，你们最爱的人是谁呀?为什么爱他?(爸爸妈妈) 小结：因为爸爸妈妈很爱我们，很关心我们，所以小朋友爱爸爸妈妈。 师：如果爸爸妈妈不在家，而你们又很想他们。怎么办呢?(打电话、写信) 师：我们除了可以用打电话、写信、画图画的方法，还可以用唱歌的方式来表达我们对他们的爱，今天我们就把这首《老鼠爱大米》送给他们好吗? 2．出示歌曲图谱，复习演唱歌曲《老鼠爱大米》后半段 3．讨论交流 师：你们知道为什么老鼠爱大米吗? (幼儿有的说，因为老鼠爱吃米；有的说．没有吃大米，老鼠会被饿死的。) 师：如果没有米，老鼠会被饿死的，如果没有人爱你，也没有人关心你，你会觉得怎么样? (很伤心、很可怜、很难过、不开心。) 小结：如果我们没有得到别人的爱，会不快乐，我们爱别人，别人也爱我们．那么大家都会很开心、快乐的。 4．教幼儿创编歌曲 师：我们除了可以用“我爱你，爱着你。就像老鼠爱大米”来表示自己对别人的爱，还可以换成用其他的歌词来表示．比如叶老师爱小朋友，我就可以把它编成一句好听的新歌词“我爱你，爱着你，就像蝴蝶爱跳舞”。 师：老师还为小朋友准备了一些图片，大家可以选择自己喜欢的图片，去看一看，说一说，唱一唱，也把它编到歌曲中，编的时候，要用“我爱你，爱着你，就像XX爱XX”的句式来编，来表达我们对亲人的爱。 (突出重点，帮助幼儿掌握创编歌词及填词的方法。) 播放歌曲《老鼠爱大米》后半段伴奏带为背景音乐，幼儿自主选择图片进行创编歌曲。 鼓励幼儿与同伴共同分享自己创编的歌曲。 5．为幼儿提供响板进行有节奏的说、唱活动，丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。 师：谁能用好听的节奏把新编的歌词说一说、唱一唱。如， XX X XX X 我爱你， 爱着你， X X XX XX X 就像小鸟爱飞翔 (幼儿能配上响板，创编出XXX和XX的节奏型进行说唱活动。) 6．开展游戏“点兵点将”，配合肢体动作合作演唱新编的歌曲(领唱：“我爱你。爱着你，就像XX爱XX”，合唱：不管有多少风雨„„) (此游戏源于幼儿日常喜欢的活动．用“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”的句式进行“点兵点将”，并选出带头人，请带头人领唱，幼儿合唱，体验合作演唱的乐趣。) 小结：其实能够爱别人的人，也能够得到别人的爱；能够给别人带来幸福快乐的人自己也很幸福快乐。小朋友可以把自己新编的歌曲送给自己的家人，并大胆地对家人说：“爸爸妈妈我爱你，爷爷奶奶我爱你，外公外婆我爱你，把幸福、快乐带给他们好吗?” (让幼儿学会关爱他人，并能大胆地表达自己对亲人的爱，促进幼儿快乐情感的发展。) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59c3ec15f46527d3240ce095.html