关于高一学生上网的利与弊的研究报告 研究性学习 2008-08-01 21:52:33 阅读433 评论3 字号：大中小 订阅 ——231班第一课题组 指导老师：陈峻 在以前，不识字的人是文盲；而在现代，不懂电脑的人将是“现代文盲”。随着信息技术的飞速发展，电脑作为信息社会的主要标志，其应用已渗透到人们工作、学习、生活、娱乐等各个领域中。现代的中学生不懂电脑就意味着落后，但是电脑对于我们中学生也存在一些弊端，比如：网络犯罪、过度沉迷导致影响学习…… 我班的周××同学爱好电脑，经常在网上学习，查找资料，他的学习成绩也跟着提高了；而敦××同学也爱好电脑，但他整天沉迷网络游戏，最后，由成绩优异变成一个差生…… 为了帮助同学们正确地运用网络，正确认识网络的意义和价值，我组决定进行此调查，为青少年的发展和社会的进步尽一份微薄之力。 一、研究目的 1． 研究中学生网上活动和中学生对上网的感想，让中学生更了解网络； 2．使每位小组成员了解上网的利与弊，正确对待网络，充分利用网络扩大自己的知识面； 3． 通过研究过程学习科学研究方法，学会自主学习，培养综合实践能力； 4．向中学生宣传“绿色上网”！用自己的行动构造一片绿色网络！ 二、活动安排 1．组织小组会议，安排计划及工作安排。 2．活动计划： 第一步：制定方案； 第二步：搜集资料并整理分析； 第三步：对校内外高一年级的学生进行问卷调查，整理分析数据； 第四步：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告，完成相关传题验收的准备工作，申请课题鉴定、验收。 3．工作安排： 上网调查、查找资料、购买用品：张津（组长）、张涛、姜涛 对校高一学生问卷调查：曾少男 对校外（州民中、三中、博雅）高一学生问卷调查：彭尧迪、熊灵芝 整理资料、记录及撰写：施建涛 电脑制作：彭鹏、罗梓源 三、研究过程 1． 设计研究方案，筛选研究课题 首先，我们设计了几个研究课题。例如：“理科知识在生活中的实际运用”、“当地环保工作不足之处的分析和改进建议”等多个课题，经过小组内部成员的反复讨论研究和思考后，我们选定了比较贴近我们中学生的一个热点话题——“中学生上网利与弊”，确立了课题后，我们就开始着手准备了。指导老师为我们还进行了一些指导，使我们的课题研究能顺利地进行。 2．研究性课题的开题报告会 ①设计问卷调查：设计问卷调查的主要目的是调查中学生的上网情况、上网的间隔与时间、对上网的看法、网上活动等多方面内容。问卷的内容主要包括调查中学生上网时间与间隔、网上活动、对中学生上网的感想与建议等。 ②问卷调查：我们利用有限时间对部分高一学生进行问卷调查，从问卷调查情况中，了解部分高一学生对上网的看法进行讨论并总结。 ③采访：在课余时间，我们对高一级部分同学进行采访，在采访中了解中学生对网络利弊的看法并向同学们宣传绿色上网。 研究的方法通过查阅书籍、互联网、问卷调查等方式，在老师的指导下，结合自己的知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文。 四、研究结果 1．研究成果的总结 从问卷调查和采访的结果了解，对于“中学生上网”，表示支持的同学占绝大多数。网络的利与弊，都影响着我们的生活。大部分同学认为只要运用得当，网络是百利而无一害。总结得出，中学生上网利弊是因人运用如何而异。 2．学生对上网利与弊的观点和对此观点的分析 在我们的调查中，我们得出了以下结论： ① 同学们认为上网的有利之处：可以在网上查阅一些对自己学习有帮助的资料、了解世界最新动态，还可以在网上下载一些自己喜爱的歌曲、看电影，最多的人还是在网上聊天，而小部分人认为上网可以打发时间。 分析：现在的Internet出版物越来越多，许多报刊杂志都有网络版的电子读物，这些出版物比传统的书籍可以带给我们更多的信息和更多的娱乐。而“腾讯QQ”连一些没上网的学生们都应该不会觉得陌生，它给我们创造了一个广大的交流平台，在放假期间，我们可以通过QQ适度和同学们聊聊天，谈谈一些生活小事，缓解自己的压力。上网查阅资料对于我们学生来说是一种值得赞扬的做法，我们应鼓励这种做法，发扬光大；但有些人为了打发时间而上网，这种思想是不可取的；看电影、聊天等应适可而止，切勿沉迷！应以自己的学业为重！ ②同学们认为上网的主要弊端：害怕自己沉迷于网络（或网络游戏）中不能自拔，以致于影响学习，还有小部分人认为上网既浪费父母的金钱又浪费自己的生命。 分析：看来同学们对上网的危害还是有一定的自我见解的，网络是一个“双面人”但弊始终是大于利的，上网既浪费时间又浪费钱，更主要的是会影响学业，适度上网是值得我们提倡的，切勿误落尘“网”！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59e9778fa0116c175f0e4833.html