2010年马克思主义中国化： 1.马克思主义中国化与中国化马克思主义方面的（再想想） 2.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系间一脉相承、与时俱进的关系（大体内容是这样） 3.马克思主义大众化的涵义、特征及其途径 4.中国化马克思主义与中国传统文化的结合 2010年马克思主义基本原理： 1马克思主义是科学性和革命性的统一 2 矛盾的特殊性和普遍性的规律 3劳动价值理论的主要内容，以及新时期如何科学认识马克思主义的劳动价值理论 4从社会主义到中国特色社会主义的历史进程和基本经验 2009年马克思主义基本原理： 1、逻辑证明和实践证明的关系 2.金融危机爆发的原因及我国的应对政策 3、社会主义改造的历史经验 4、在经济落后国家建设社会主义的长期性与艰巨性 09年马克思主义中国化： 1、毛泽东思想体系的内容与历史意义 2、“一面旗帜、一个体系、一个理论”的内容和意义 3、科学发展观为什么把经济发展与人的全面发展结合起来 2008年马克思主义中国化试题： 1、马克思主义中国化的内涵及特征 2、社会主义的本质 3、中国特色社会主义理论体系的理论特征 08马克思主义基本原理试题： 1、哲学视域解读科学发展观 2、资本主义意识形态的本质 3、改革的意义 4、社会主义共同理想与共产主义远大理想的一致 07年马克思主义原理: １、真理的绝对性与相对性的辩证统一 ２、评析新经济政策的作用和影响 ３、市场经济条件下国家宏观调控职能的发挥 ０７年马克思主义中国化： １、马克思主义中国化的提出及其内涵 ２、马克思主义中国化的历史经验 ３、马克思主义中国化的历史必然性 ０６年马克思主义基本原理： １、世界的物质统一性及意义 ２、公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度 ３、为什么说马克思主义具有与时俱进的理论品质？ ０６年马克思主义中国化： １、简述毛泽东《论十大关系》对中国现代化的理论贡献 ２、邓小平中国现代化“三步走”战略评述？ ３、为什么说全面建设小康社会必须以科学发展观为统领？ 2010年 一、马克思主义基本原理 1.如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一 2．矛盾的普遍性和特殊性原理及其意义 3.劳动价值论原理、意义及如何深化对其的认识 4.简述从社会主义到中国特色社会主义的发展历程 二、中国近现代史基本问题的研究 1.试论述近代中国的主要矛盾、主要任务及其相互关系 2.辛亥革命发生的历史必然性 3.新民主主义革命的主要原因及历史经验 4.毛泽东建国初对社会主义的探索，为什么说毛泽东是社会主义建设道路的开拓者 三、中共党史研究 1.简述古田会议及其历史意义 2.人民解放战争迅速胜利的原因 3.科学发展观对党建的新要求 北京师范大学 2012年思想政治教育专业考博试题 1. 毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》对当前的文化建设的启示？ 2. 试论辛亥革命与马克思主义中国化的关系。 3. 试论生态文明建设的启示。 4. 试论社会主义的价值？ 上海大学2013年思想政治教育专业考博试题（回忆版） 马克思主义基本原理卷 1.（忘记） 2.分析：批判的武器与武器的批判 3.论述人文属性如何凝练社会主义核心价值观 思想政治教育理论与方法卷 1.论述思想政治教育主体间性转向的理论与实践意义 2.（忘记） 熟记和理解参考书目： 《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社2007年版。 《社会主义核心价值体系研究》，韩震，人民出版社2007年版。 《思想政治教育学原理-(第二版)》，陈万柏//张耀灿，高等教育出版社 2007-7-1； 《思想政治教育学前沿》张耀灿等著人民出版社2006-5-1 《马克思主义经典著作选读》，人民出版社，2000 《毛泽东思想基本著作选读》，人民出版社，2001 《邓小平文选》（1－3），人民出版社，1994 《江泽民文选》（1－3），人民出版社，2006 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a3a9c30770bf78a652954ef.html