小学数学三年级上册教案——含有两级运算的两步计算式题2

时间:2022-12-13 05:09:15 阅读: 最新文章 文档下载
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小学数学三年级上册教案——含有两级

运算的两步计算式题2



教学目标:

1创设生活情境,使学生理解并掌握含有两级运算的两步计算式题的运算顺序,能用递等式正确地进行计算;

2、走近学生,了解他们的内心,尊重他们的思维形式,给学生提供更多的交流时机;

3、帮助学生积累生活经验,关注生活中的数学问题。 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、创设情境

多媒体演示:商店里的食品和价钱。

师:现在如果你到了一家超市,要买你自己最喜欢吃的食品,要花多少钱?

1:我想买3袋饼干,13元,共花了9元。 2:我想买1瓶饮料和1个汉堡包,共花8元。 3:我想买4包花生和1袋糖果。

师:他买的东西挺多的,同学们先猜猜他用了多少钱? 生:我估计用了30元左右。 二、探讨算法

〔一〕师生共同探讨计算食品的总价


师:那他到底用了多少钱?你会解决这个问题吗?请同学们先自己做做,再在小组内说说你是怎样想的。

让学生在小组内说出想法后汇报计算过程和想法,其他同学进行补充。

1:我觉得应该先算出4包花生用了多少钱,所以我要先列出算式7×4=28〔元〕,再和1袋糖果的钱合起来,列出算式5+28=33〔元〕

2:我是这样想的:前面我学过有加有减的运算,它可以很方便地把两个算式合在一起,然后再一步一步计算。那现在也可以把刚刚那两个算式合在一起,变成5+7×4,这样计算起来会方便一些。

师:你的想法很棒,这就是我们今天要共同学习的混合运算。现在请同学们想一想,〔指综合算式〕在这个算式里,有乘法有加法你要先算什么?

1:我要先算乘法,因为我要先知道4包花生用了多少钱,才能求出最后的价钱。

2:是呀!如果先算加法5+7,就不知道算出来的数是什么意思。

〔二〕探讨如何计算20-4×3

1刚刚你们学会了计算食品的总价,那现在如果你有20元,4包饼干应找回多少钱呢?你会解决这个问题吗?请同学们自己先想一想,再在小组内说说你的想法。


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