大班上学期教育随笔《彩色铅笔事件》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 大班上学期教育随笔《彩色铅笔事件》 几何图形嵌板的感官认识已经结束，下一步将带领幼儿用几何图形嵌板做图形小书，需要幼儿添置的工具——彩色铅笔已于一周前下了通知。周二下午，我如约与孩子们在活动室相见，当孩子们看到我手中精美的图形小书时，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，在孩子们急切的关注下，我认真的示范了图形小书的做法。当发放材料让幼儿自己动手做时，我才发现有相当一部分幼儿没带彩色铅笔。怎么办?是如期进行还是该别的活动?看着孩子们期盼的目光，我决定把选择权交给 幼儿：“今天有那么多没带笔的小朋友，咱们的图形小书还做不做?”“做。”孩子们异口同声的大声说。 “那没带笔的小朋友怎么做?”“让他们去干别的 。”孩子们不假思索的说。(自私是现在独生子女的通病。)“那没带笔的小朋友你们想干什么呢?”“想做小书。”“明天我就带笔来。”有几个孩子小声说。我转向带笔的小朋友说：“他们也想做图形小书，你们说怎么办? ”“我把笔借给他们用。”王楚越小朋友大声说。看着我赞许的目光,又有几个孩子站起来说:“我也把笔借给他们。”“我们小朋友都是喜欢帮助人的好孩子，老师真高兴。那老师提议带笔的小朋友一人找一个没带笔的小朋友，大家一起做图形小书，好不好?”“好。”孩子们很快就找到了自己的朋友 。可是我发现仍有几个没带笔的小朋友站在那里 ，“这几个小朋友怎么办?”“老师，我可以带两个朋友。”说着他又去领了一个小朋友。在他的带领下，几个没带笔的小朋友很快就被领走了。看着 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a79034d26c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec78.html