龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 教育部—联合国儿童基金会“学校体育与体育教师培训项目”2019年国家级培训者培训班在北京举行 作者：种青 来源：《中国学校体育》2019年第04期 为贯彻落实《乡村教师支持计划（2015—2020年）》（国办发〔2015〕43号精神），推动中西部农村教师队伍建设，根据《中国政府与联合国儿童基金会国别方案行动计划（2016—2020年）》精神，教育部与联合国儿童基金会共同启动实施“学校体育与体育教师培训”。基于2016—2018年度的培训启动会、培训者培训、实地调研、县级培训、足球专项培训、足球活动营等系列活动，依据项目的工作进度，于2019年3月25日—30日在北京教育学院体育与艺术教育学院举办了教育部—联合国儿童基金会“学校体育与体育教师培训项目”（以下简称“项目”）2019年国家级培训者培训班。北京教育学院副院长钟祖荣、联合国儿童基金会项目官郭晓平、北京教育学院体育与艺术教育学院院长陈雁飞、首都体育学院继续教育学院院长陆卫平、联合会儿童基金会项目官王超、北京教育学院体育与艺术教育学院院长助理张庆新、首都体育学院继续教育学院副研究员刘沛等领导、嘉宾出席了培训班开班典礼，来自广西忻城、云南弥勒、贵州盘县、辽宁本溪、山东曲阜、重庆忠县6个试点地区的140余名中小学体育教研员、体育教师参加了本次培训。开班仪式由北京教育学院体育与艺术教育学院党支部书记周志勇主持。 钟祖荣在开班仪式上致辞，并指出，近期，从中共中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），到2018年9月10日召开的全国教育大会，再到《中国教育现代化2035》等文件及领导讲话中可以看出，国家对教育的战略地位、教师队伍的基础作用及教师队伍建设等给予了高度重视。钟祖荣鼓励培训者们，应顺应教育大势，不断加强学习，提高自身政治思想、师德师风、专业水平，在培养全面发展的社会主义事业建设者、接班人的事业中，作出自己应有的贡献，实现人生的价值。 郭晓平就整个“项目”开展的背景、意义和目的进行了介绍。她重点阐述了“项目”开展的目的：一是加强基础教育中的学校体育和体育教师能力建设，旨在提升农村地区学生的整体学习和发展质量。二是此“项目”着眼于在试点地区开展、实验后，能够探索新的发现或证据，以探索提升农村中小学学校体育教师质量及体育教师能力的途径。三是教师的教和学生的学及发展离不开国家持续的支持、培养和培训，探索能够持续地使中小学体育教师获益的培训模式、机制和服务形式，以使中小学体育教师持续地获得专业成长和发展。四是体育教师有自主学习的能力和愿望，希望教育部与联合国儿童基金会合力，借助北京教育学院体育与艺术教育学院等专业师资培训学院结合国内外经验，开发相关资源，提供给试点地区的中小学体育教师及培训者使用，使体育教师获得的培训，增强的知识、能力、技能，持续产生影响。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5abd100b7b563c1ec5da50e2524de518964bd359.html