PPT课件制作评分标准 一级指标 (分值) 二级指标 （分值） 三级指标 （分值） 科学性（5） 指标说明 教学内容 (30) 教学内容正确，无科学性和知识性的错误（0-5，错一处扣1分，扣完即止） 科学性规范性 文字、符号、单位和公式符合国家标准（0-5，错一处扣1（10） 规范性（5） 分，扣完即止） 主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达并再知识覆盖（6） 现素材；整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-6) 知识体系 结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻（16） 体系结构辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调(0-5) （10） 紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。(0-5) 有丰富的和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或网络资源扩展 资源链接，有利于学生学习（0-4） （4） 目标组织 （10） 教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合理（0-5） 启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习内容组织（5） （0-5） 较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交互、讨教学交互（5） 论（0-5） 多种形式的题型、题量丰富；能模拟实践环境，注重能力培习题实践（5） 养（0-5） 学习评价（5） 有对习题的评判或学生自主学习的效果的评价（0-5） 基本运行环境满足当前一般教学环境。作品经过优化处理，运行环境（5） 载入迅速，整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障（0-5） 知识定位清楚，操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链操作情况（5） 接转换时间短（0-5） 合理使用PPT新功能和新技术及其他软件，或自主设计适合软件使用（5） 于PPT制作的软件（0-5） 充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大，软件应用设计水平（5） 有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源丰富、规范、合理（0-5） 恰当恰当运用多媒体 (如图片、表格、图表、图形、视频、媒体应用（5） 音频、动画)等技术表现工具，并具有相应的控制技术，可使用超链接或动作功能（0-5） 版面设计和谐美观，布局合理，导航清晰简捷，各张幻灯片界面效果（5） 内容紧扣且互相连通和协调。（0-5） 文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统一，美工效果（5） 视觉效果好，符合视觉心理（0-5） 标题、版面文字清晰易读、并能恰当地使用多种媒体，符合媒体选择（5） 教学主题，和谐协调（0-5） 媒体设计（5） 媒体制作精良，交互性强、动态效果好，激发学习兴趣（0-5） 目标设计（5） 教学设计 (25) 学习环境 (15） 运行状况 （10） 技术性 (25) 设计效果 （15） 艺术性 (20) 界面设计 （10） 媒体效果 （10） 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ac3c709793e0912a21614791711cc7930b77806.html