风雨并肩处，今夏曾是研修人 台北有一棵树，名叫鱼木，从南美洲移来，长得硕大伟壮，有四层楼那么高，暮春的时候开一身白花。这树是日据时期种下的，算来也该有八九十岁了。 这棵全台北唯一的鱼木，开起来闹闹腾腾，花期约莫三个礼拜，平均每天会有一千多人跑来看她。看的人或仰着头，或猛按快门，或徘徊踯躅，至于情人档或亲子档则指指点点，细语温婉，亦看花，亦互看。总之，几分钟后，匆忙的看花人轻轻叹一口气，在喜悦和怅惘中一一离去。 而台北市有四百万人口，每年来看花的人数虽多，也只是两三万，算来，看花者应是少数的痴心人。 在巷子里，在花树下，痴心人逢痴心人，大概彼此都有一分疼惜。 在远程研修里，在作业的点评里，在随笔的抒发中，有心人遇有心人，大概彼此都是惺惺相惜。 落花将逝，惹人无数慨叹，短短六天的远程培训，明天就再也见不到，更是让人唏嘘不已，我知道，虽然老师们嘴上说着：“研修终于要结束了！”但是，心里，一定是不舍的。忘不了我们聚精会神做作业，双手键盘十指飞的情景，忘不了指导老师王秀华主任老督促我们改作业的认真，忘不了袁昌伟老师的诗歌大作，忘不了黄瑞云老师偶尔的冷笑话，我们在四楼的微机室度过了幸福（这个被用烂了的词，但我此时的感觉再不能用其他词可以表达）且充实的五天。 像王雷老师说的，虽然可能有部分老师存在着不看视频写作业的情况，但是，我想，绝大部分的老师还是好的吧，每个人这么珍惜着学习的机会，四楼微机室的钥匙我拿着，规定上午8:00开始，下午2:30开始，第一天的我是懒散的，以为自己7:30或者2:00到就不会迟到，老师们也来不了这么早，可是，错了。中午，不到两点，在路上，袁老师电话来了，“英英，去哪儿了？我们都在等你呢！”，我匆匆忙忙赶到，教室外的教师已经站满了，三三俩俩的讨论着研修。我惭愧地一边道歉一边开门，此后，再也不敢晚来。 孙老师捂着因牙疼而肿起来的半边脸一字一字地认真写作业，王素玲老师怀孕了仍然片刻不曾离开，王宗平老师说：“对一个苟延残喘的人来说，还有多少学习的机会呢？还是趁着有口气，多学一点是一点吧！”让人心疼得无以复加！ 还有还有……这么多老师在研修的队伍中，唱了一曲曲赞歌！ 还有还有……这么多为我们的研修，添了一笔笔靓丽！ 还有还有……这么多老师为我们的研修，燃了一把把火苗！ 我没有华丽的文笔，若有，定为你们书写最豪迈的诗篇， 我没有音乐的天才，若有，定为你们高歌最美丽的曲调， 我没有绘画的才能，若有，定为你们描绘最壮丽的山河！ 如此 我们都曾是花下过客，都为一树华美芳郁而震慑而俯首，“风雨并肩处，曾是今春看花人”。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5bde0e83b9d528ea81c77998.html