主题班会方案设计表 学校：实验小学 班主任姓名：王存艳 班级：四年一班 学生数：56 人 主题 善于发现美 背景 目的 我们学生共有56名学生，大多家长较多关注的是孩子的温饱，较少重视孩子的学习和品格方面的的教育。因此，非常有必要利用各种方式、抓住一切机会对学生进行思想教育，教他们辨别身边的真善美。 1、通过诗朗诵、歌舞表演、名画欣赏等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美。 2、增强热爱祖国河山、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。 生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现 用心去寻找、去体会，就会发现身边的美 1、《庐山瀑布》彩图。 2、诗朗诵。 3、准备好相关课件。 重点 难点 活 动 准 备 实 步骤 主题 导入 目 的 问答式导入激发学生兴趣 内容与形式 老师：1、亲爱的伙伴们，你们爱美吗？ 2、 那么美在哪里呢？ 总结：对，美在生活中。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的祖国。美，从形态来说，有自然美、社会美、艺术美等。伟大的艺术家罗丹说过；“美是到处都有的，我们并个是缺少美，而是缺少对美的发现。”同学们，让我们用自己的眼睛来发现美，欣赏美吧！ 环节一 介绍祖国山河的美 1、生：出示《庐山瀑布》彩图，说：今天我 施 过 程 主 题 展 示 激发爱国主义情怀 欣赏中体会校园的美 在交流中感受老师的美 们在这里畅谈美，这里变成了美的天堂，到处都聚集着美。让我们首先介绍我们的美丽的祖国。 2、介绍祖国山河的美丽风光（学生一边展示图片，一边介绍） 总结：我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这是一帼庐山瀑布，急切的涛声，云集着千军万马，在山岳间撞击咆哮，发出眩目的银光，升腾起迷离的烟雾。正如唐代诗人李白诗句中所描绘的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这样的自然美，我认为是壮美。 环节二 走进校园欣赏校园的美 主持人：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活中也充满了美，跳跃着美的旋律。有谁能发现学校生活中的美呢？ 同学A：当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 同学B：有一次我生病，XX同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。 同学C：有很多同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。 环节三 发现身边老师的美 主持人：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长．全靠辛勤的园丁——老师的培养．让我们献上一首赞美老师的歌：“月亮月亮告诉我，老师深夜没休息；静静地坐在灯下；为我们批改作 体会美就在我们身边 业；请把那银色的光辉洒进她的窗里。” 诗朗诵：《老师的窗前》 环节四 美就在身边 主持人：自然美、社会美，还有什么大呢？艺术美为种下美的种子，学校和家庭重视对我们艺术美的培养，让我们从个人爱好中发现美吧！ 全班朗诵：我们是快乐的天使，我们是聪明的一体。我们会说相声。讲评书。我们能用巧嘴歌颂真善美，鞭挞假恶丑。 主持人：泰戈尔有句名言：啊，美啊，在爱中寻找你自己吧。美，在爱中寻找，我们爱的东西很多，那么，我们最爱什么呢？ 学生分组讨论，然后集体汇报。 请听组诗《我爱……》。 今天，空气格外清新，心情格外舒畅，眼光格外明亮，歌儿格外悠扬。我们自豪；因为我们在这里谈论美，我们爱美；我们永远歌颂美！ 主 题 懂得发现美的意义 深 化 老师总结： 同学们，在今大的班会上，我们用自己的眼睛，从自然、社会、艺术等方面找到了许多美的表现，从而进一步认识了美在我们的生活里。我相信同学们一定会用双手去创造更多的美。让美永远留在我们的生班会 延续 与反 思 活里！ 同学们，其实生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5bf51ddfbb0d4a7302768e9951e79b8968026813.html