一、指导思想 让学生了解父母长辈为自己所付出的艰辛，懂得感激和报答父母长辈的养育之恩是自己的职责，结合日常生活，为长辈做力所能及的事。培养孝敬长辈的感情，进而扩大到爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国，进一步树立学生的社会责任感和历史使命感。 二、活动目标 1.知恩：让学生了解父母长辈的养育之恩，拥有感恩的心，对有恩于己的人心存感激。 2.报恩：让学生学会报恩，增强报答有恩自己的人的意识，做一个知恩图报的人。 三、活动时间： 2011年9月26日—10月14日 四、活动步骤： 第一阶段：开悟知恩 让孩子学会感恩，首先必须要让学生学会感动，学会为父母长辈的关心而感动，对父母长辈的帮助时时怀有感恩之心。 1．利用国旗下对全校学生发出倡议，进行感恩父母长辈的专题教育，教育学生体会父母长辈的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。 2．开展“算算亲情账，感知长辈恩”活动 ①了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。 ②听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。 ③了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。 ④将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 3．星期三下午班会课，初一年级可利用班会课进行教育宣传，组织观看二十四孝故事，结合精选学生记录的亲情故事，进行交流畅谈. 第二阶段：觉悟感恩 以实践体验活动为载体，完成亲情家庭作业，为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。 1.组织学生志愿者慰问社区孤老，了解他们的生活情况，给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。 3.完成亲情作业 ①为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”； ②给父母长辈捶捶背、聊聊天 ③记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经历； 4每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 第三阶段：感悟报恩 2.向家长作“知恩报恩”承诺： 1将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报自己的学习思想情况，承担力所能及的家务活。 2每逢父亲节、母亲节、父母（爷爷奶奶）生日、自己生日，给长辈赠送一份小礼物。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cc2af91ac51f01dc281e53a580216fc700a53bd.html