高考英语考试改革及其对我国未来英语的影响 英语作为一门通用语，是中国改革开放及对外交流的重要桥梁，自改革开放初期，英语作为一门学科被纳入教学体系当中。“英语学习热”至今仍未消退。然而在2013年教育部对英语高考考试进行改革，降低与语文学科分数并重的英语学科高考满分，并提高语文学科满分分数，这一举措是减退“英语学习热”吗？本文主要探讨高考英语考试改革内容，及其改革背后原因，最后探讨当代学生应如何应对英语改革，砥砺前行。 标签： 英语改革；高考；大学生 引言 中国自改革开放以来，整个20世纪70年代后期的中国社会都十分重视学习英语，有时甚至认为学习英语能够培养健全人格，或是认为学好英语就等于未来能使未来前程似錦（中国日报，2010年8月）。 一个典型的例子就是中国官员和大众比较了计算机软件在中国与印度的发展，发现中国落后于后者。他们认为中国人的英语水平较低，因为最新的技术文献是用英语写的，这需要软件开发人员具有高水平的英语熟练程度，能够胜任这项工作。因此对英语的狂热学习只涨不低。然而，中国教育部制定2013年底发布了“意外”的国民政策改革预科英语考试，这是意料之外的，因为在过去的几年中，中国政府已经在英语教学上投入了大量资金。根据这个新政策，英语可能会失去在中国的优势及其重要性考试可能会减少。英语高考改革无疑能对中国社会生活的各个方面产生可预见的影响。本文简要回顾了改革的原因，并试图分析其影响。 1.高考英语改革 2013年10月21日，新华社报道高考分数与语文并重的英语学科，其平衡将被打破。目前，语文，英语以及数学，在高考分享相同的150分满分。据了解，北京市委教育计划将提高语文学科占高考总分比重，但英语满分会削弱至120分或100分。这项改革方案一旦获得高校许可后便会进行。北京教育部改革从2017年执行新的英语高考考试方案。江苏和山东省也模仿上海，也在制定类似减轻高考英语比重的计划。早些时候2013年，一批中国顶尖大学，包括北京大学和清华大学，就取消在某些特定领域（非英语专业）中对英语的单独入学考试。 2.英语高考考试改革的原因 2.1对英语长期占主导地位的批判性反思。 随着中国对外开放，中国人民，特别是高级政府官员，越来越意识到提高人们英语水平的重要性和可行性。 1996年，前副总理李岚清表达了他对中国英语教育效率的关注。李岚清先生建议在小学一开始就开设英语课。因此，教育部于2001年发布了一份官方文件，要求在小学教授英语，从而形成“越早越好”政策。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cfb73d2b5360b4c2e3f5727a5e9856a5612268a.html