中班心理健康活动保持好心情教案反思 中班心理健康活动保持好心情教案反思主要包含了活动目标， 活 动准备，活动过程，活动反思等内容，在说说、画画中知道如何让不 愉快的心情变好， 能用连贯的语言表达自己的想法， 适合幼儿园老师 们上中班健康活动课，快来看看保持好心情教案吧。 活动目标： 1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 2、能用连贯的语言表达自己的想法。 3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好 情感。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备： 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、 PPT、 人手一份笑脸和哭脸、 活动过程： 一、 出示小兔子的心情图片，谈话引入 师：昨天小兔子去公园玩了， 它好开心啊，它的心情是愉快的 （笑 脸） 可是今天小兔子生病了，它好难受啊，它的心情就是难过的（哭 脸） 小结：每个人都会有这两种情绪，这些都是很正常的。 二、出示两种心情图片，幼儿自由选择 师：每个人的书袋里面都有两个心情图片， 请你选择一种心情卡 片来代表你今天的心情 三、分析并找寻办法 （一）分析原因 师：班级里有这些小朋友选择了哭脸， 说明今天他们的心情很不 好，我们来听一听是什么原因导致他们心情不好，好吗？ （二）找寻高兴起来的方法 1.师：如果心情不好，不开心，就会给我们带来很多的问题（出 示图片）。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧？如果你心情 不好了，你会用什么办法呢？（请几个幼儿回答，为了下一环节做铺 垫） 四、关心小朋友 （一）听听小朋友心情不好的原因 （二）帮助小朋友找到快乐起来的办法 师：把你找到让她快乐起来的办法画下来。 （三）把这些办法编成一首诗 师：每个人总会碰到心情不好的时候， 这时候我们要学会调节自 己的情绪 我可以吃上一颗糖果，让自己的心情变得甜甜的 我可以穿上漂 亮的衣服，让自己的心情也变得美美的 我还可以…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d52d7c083eb6294dd88d0d233d4b14e85243e02.html