部编版语文古诗文《关雎》译文及课文分析

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部编版语文古诗文《关雎》译文及课文分析



关关雎鸠(jū jiū),在河之洲。

窈窕(yǎo tiǎo)淑女,君子好逑(hào qiú) 参差(cēn cī)荇菜(xìng cài),左右流之。 窈窕淑女,寤寐(wù mèi) 求之。 求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗(zhǎn)转反侧。 参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟[sè]友之。 参差荇菜,左右芼(mào)之。 窈窕淑女,钟鼓乐(lè)之。

一、译文:关关鸣叫的水鸟,栖居在河中沙洲。善良美丽的姑娘,好男儿的好配偶。

长短不齐的荇菜,在船左右两旁捞。善良美丽的姑娘,醒来做梦都想她。思念追求不可得,醒来做梦长相思。悠悠思念情意切,翻来覆去难入眠。长短不齐的荇菜,姑娘左右去摘采。善良美丽的姑娘,弹琴鼓瑟亲近她。长短不齐的荇菜,姑娘左右去摘取。善良美丽的姑娘,敲钟击鼓取悦她。

二、中心思想:本诗写一个男子对女子的思念和追求过程,表达了青年男子的爱慕之情和相思之苦,以及对美好爱情大胆热烈的追求,现了古代劳动人民对美好爱情的追求和向往之情。 三、分析诗句: 1请从修辞角度赏析:“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女。君子好逑。 运用“起兴”的手法,以立在河洲上鸣叫的关雎鸟起兴,引出淑女是君子喜爱的配偶的情思,奠定全篇的基调。

2、开头四句写出了男子对“窈窕淑女”的爱慕和殷切期望。这两句统摄全诗内容。 3《关雎》为什么开头要从关关雎鸠,在河之洲写起?(运用了什么手法?有什么作用?)

运用起兴的手法,渲染了和谐悠扬的气氛,增强了诗歌的生动性和鲜明性,引出男子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。 3、请赏析“悠哉悠哉,辗转反侧”

既有对男子求偶不得心理描写,又是对他的动作描写,运用了反复的修辞手法,写出了男子对意中人的思念之情。“辗转”既是双声又是叠韵,体现了诗歌的韵律美。

“悠”的妙处:两个“悠”加重了感情色彩,把主人公的长夜无眠,思绪万千以至难耐的相思之苦深刻地表现出来。 “悠哉悠哉”,写其思念之情,连绵不绝, “辗转反侧”突出内心的不平静难以入眠, 4“左右流之”中的“流”字用得妙,使全篇生辉,试作分析。 描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美,使作品充满动感和生机; 突现女子的勤劳;

更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。 5、重章叠唱的表达效果


回旋反复,增强诗歌的音乐感和节奏感,更充分地抒发感情。 重章复唱,是诗歌内容更丰富,逐步展示主人公炽热的情怀。 四、课后题

1、为什么要写采摘荇菜的情景?

借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。 2、君子的痴情是如何表现?

“辗转反侧”(无法入眠)

3、文中写了男子如何在女子面前表现?突出了什么?

通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她,突出了男子追求爱情的炽烈专一。

4、全诗的线索是如何的?

发现—思念(求不得)—相会(想像中)

5、本诗围绕一个“ ”字,写一个男子对美好女子的爱慕和追求,表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。

感情发展由 一见钟情到日夜思念再到 幻想结合。 6 钟鼓乐之 琴瑟友之 ”这一幻想和淑女热闹场面,表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望。

7.诗中的“ 窈窕淑女 ”一句直接赞扬女子的文静、善良,也交代了小伙子追求她的原因。

8.思念情人使人历历在目的一个细节是 “辗转反侧




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