小学生怎么读 小学生的读法:xiǎo xué shēng。 小学生的意思旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生;现指在小学读书的学生,或者年纪较小的小孩。 引证解释 ⒈ 旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生,今指在小学读书的学生。 引《文献通考·选举八》:“徽宗 政和 四年,小学生近千人,尚有继至者,分十斋处之。增教諭俸,不许受束脩。自八岁至十二岁,率以诵经书字多少差次补内舍上舍。” 宋 金盈之 《醉翁谈录·京城风俗记·二月》:“小学生以葱繫竹竿上就窗内钻出窗外,谓之开聪明。” 亦称“小学子”。 宋 叶适 《孺人周氏墓志铭》:“将别,小学子翘敏者,怀以果饵,储以方笔,或总其角,或束其带,顾恋依依。” ⒉ 比喻对某方面要从头学起的人。多用作自谦之词。 引毛泽东 《<农村调查>的序言和跋》:“和全党同志共同一起向群众学习,继续当一个小学生,这就是我的志愿。” 国语辞典 ⒈ 在小学就读的学生,或指年纪较小的学生。 例如:「她带著三名小学生,去参加写生比赛。」 ⒉ 年纪较小的小孩。 引《喻世明言·卷一〇·滕大尹鬼断家私》:「梅氏左思右量,恐怕善继藏怒,到遣使女进去致意,说小学生不晓世事,冲撞长兄,招个不是。」 小学生的教育 1、小学是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年,有些地区仍是5年在这期间要培养小学生自觉学习的习惯,掌握各科初级的知识,学会一些简单的生活自理能力。 2、学生为本,尊重小学生权益,以小学生为主体,充分调动和发挥学生的主观能动性,尊重小学生身心发展的特点和教育教学的规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼的学习、健康快乐成长!树立远大的理想,从而,使德智体美劳得到全面发展。 3、主体性理念的核心是充分尊重每一位受教育者的主体地位,“教”始终围绕“学”来开展,以最大限度地开启学生的内在潜力与学习动力,使学生由被动的接受性客体变成积极的、主动的主体和中心,使教育过程真正成为学生自主自觉的活动和自我建构过程。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5e09b6bb82c758f5f61fb7360b4c2e3f5627257f.html