《九成宫醴泉铭》名师教案 教学内容： 湘美2021课标版四年级书法下册名碑名帖欣赏九成宫醴泉铭 教学目标： 在学生初步了解书法的基础上，进一步加深学生对书法作品的欣赏，能够在教师的引导下，在有知的能力范围内，对欧阳询及《九成宫醴泉铭》有所了解，找出欧体楷书的部分特点，并与教材里的颜体做出区别。 教学重难点： 重点：欣赏欧阳询的《九成宫醴泉铭》，对它的产生背景，版本，及其特点有所了解。 难点：能够总结归纳出《九成宫醴泉铭》的特点。 学情分析： 四年级的学生经过一年多的书法学习，大部分已经养成了良好的写字习惯，由于四年级学生心理尚不成熟，大部分学生的读帖意识不强，书写能力不强，个别学生的书写耐心有限，认知能力有限，审美品味有待提升。 教学策略： (1)通过欣赏评价、讨论交流、总结归纳等形式激发学生学习兴趣、提高教学效率。 (2)充分利用现代信息技术进行生动活泼的书法教学。 (3)讲授和自学相结合，充分发挥教师的引导作用，学生的主题地位，调动学生学习的主动性。 教学用具： 多媒体课件，《欧阳询楷书教程》 课时安排： 一课时 教学设计： 课目 教学过程 名碑名帖欣赏九成宫醴泉铭 年级 教学活动 四年级下册 执教 媒体运用 1、1）说说我们的教材是以哪个书法家的字体为范本的； 2）我们欣赏过他的哪幅作品谈谈他的作品有什么特点以及你对作者的了解。 复习导入2、说说中国楷书四大家指的都是哪四大1、课件出示：《颜勤礼碑》及颜体字的特点。 2、课件出示：“中国楷书四大家”。 3、课件出示：《九成宫醴泉铭》朗读视频。 4、课件出示课题：欣赏《九成宫醴泉铭》 强化意识 家。 3、观看视频、听朗读，辨析这是哪个书法家的哪幅作品，从而引出新课。 揭示课题（板书：欣赏《九成宫醴泉铭》） 一、了解背景: 1、观看视频，听名家讲解我们为什么要欣赏《九成宫醴泉铭》。 1、课件出示：田蕴章老师讲解为什么欣2、介绍《九成宫醴泉铭》的历史地位。 赏此碑的视频。 3、了解《九成宫醴泉铭》产生的背景： 2、课件出示：历史1）听田蕴章老师讲解； 2）教师补充说明。 4、介绍原碑及其他版本： 观察引导1）原碑； 名人对此碑的评价。 3、课件出示：田蕴章老师讲解此碑产生背景的视频。 4、课件出示：《九成宫醴泉铭》的原碑及其它三个版本。 5、学生汇报完后，课件出示：教师总结引发思维 2）宋朝李琪藏本； 3）三井听冰阁藏本； 4）清朝姚孟起临本。 二、深入探究: 1、听朗读，以《欧阳询楷书教程》为依据，以组为单位，边欣赏边讨论《九成宫此碑的特点。 醴泉铭》的特点： 1）学生学习概述，更深一步的了解欧阳询及其《九成宫醴泉铭》； 6、课件出示：名家对此碑特点的总结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5e9243d74973f242336c1eb91a37f111f0850dbf.html