法语英语比较教学的可行性 赵乐宏 【期刊名称】《辽宁教育行政学院学报》 【年(卷),期】1994(0)4 【摘 要】法语和英语同属印欧语系,法语英语互借词汇多达三万以上,相互影响很大。法语和英语印刷体字母相同、数量相同,而且法语英语在单词拼写、句型和语法结构上都有很多共同之处,这两种语言又同属分析语。分析语的主要特点是词与词之间的语法关系不是通过词本身的形态变化,而是通过词序、辅助词等词之外的因素来表达的。因此对英语基础较好的学生而言,选择法语作为第二外国语,在很多方面是有利的。 【总页数】3页(P76-78) 【作 者】赵乐宏 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】H32 【相关文献】 1.英语专业学生学习法语时英语对法语的迁移影响 [J], 蒋雪岩 2.关于四年制法语、英语双学位教学的探索--双语教学的必要性与可行性 [J], 曾新民;曾竹青 3.比较教学法在法语形容词教学中的具体应用 [J], 宋颖薇 4.英语在二外法语学习中的迁移--从英法语言特点的比较谈法语学习 [J], 陈永红;梁玉龙 5.日语二外比较教学——日语动词て形和英语不定式to的用法之比较教学 [J], 马娟; 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f29218f5322aaea998fcc22bcd126fff7055dbd.html