如何教宝宝学古诗？ 其实在教宝宝背诗的过程中我更明白的是身教言传的道理，假设大人自己都不愿花时间理解和娴熟把握那些诗歌，又如何能考察出孩子是否把握呢？那些早慧儿童确实是父母投入了大量心血才培育出来的，虽说大家都在反思刻意培育所谓神童或许反而会扼杀孩子的天性和情商，但不行否认想造就优秀的人才需要日久天长的努力和坚持，孩子和父母都不行能轻松度日的，除非你很幸运遇到一个具有超高天赋的'孩子。我想没有多少人想刻意制造神童，但没人不盼望培育一个拥有丰富社会人文和自然科学学问的孩子，因此我们这些当父母的要先加油才行啊！ 最终附上有关幼儿记忆力进展规律的一点资料，关心我们有针对性地给孩子供给适合其记忆力进展阶段的学习素材。 **************************************** 记忆进展阶梯 3个月宝宝可以记住前一天他第一次看到的东西。 5个月宝宝可以记住最远两周前他第一次看到的东西。 10个月完好的记忆和回想功能开头进展。假设你把一个他正凝视着的目标物体藏起来，他会下意识地去查找它。而在这个阶段前，一旦玩具离开宝宝的视线，他就不会记起它，更不会尝试去查找它。10个月左右的宝宝开头消失“分别性焦虑”〔一旦他意识到他会和母亲分别并单独留在一个地方，他会担忧、哭泣等〕。而在10个月前，他潜意识里仍旧认为自己是依附于母亲的，好似联系母子的生理性脐 第 1 页 带还没有剪断。 12～18个月记忆无时不在缓慢进展，但是信息必需屡次重复才能在宝宝的记忆中停留较长时间。 2～3岁孩子记忆力量显著提高，这有助于他向外界学习。此期，进展语言力量、训练宝宝用小尿壶和小便盆都归功于记忆功能的渐渐完善。反之，语言进展也有助于记忆进展，如谈论一样物体的同时也加强了对这样物体的记忆。 3岁以上孩子可以同时在脑袋里装2-3条信息，并按这些想法行事。 ***************************************** 模式记忆： 刚诞生的婴儿没有区分人的面孔的力量，到三四个月，或五六个月，就能区分出母亲和别人的面孔了，知道“认生”了。这时并不是对面孔的特征进展了这样那样的分析之后才记住的，而是在反复的观看中，把妈妈整个面孔印象原封不动的作为一个“模式”印进了大脑。 婴儿这种模式识别的力量，远远超过我们的想象。对3岁以前的婴儿教育，就是“模式教育”。婴儿对屡次重复的事物不会厌烦。所以3岁以前也是“硬灌”时期。婴儿具有在一瞬间把握整体的模式识别力量，是大人远远所不能及的。他的大脑还处在一个白纸状态，无法像大人那样进展分析推断，因此，可以说他具有一种不需要理解或领悟的汲取力量。 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f669969b7daa58da0116c175f0e7cd1842518dd.html