寒假图书活动方案 一、指导思想 书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我幸福！本次寒假读书活动是营造浓浓的读书氛围，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，以此增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建书香校园，使我校的办学层次上一个新的台阶. 二、活动目标 1、开展“我和父母共读书”活动，为孩子营造良好的人文坏境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 2、通过开展网上读书、网上交流，促使学生文明上网，文明交流，文明上贴，使学生养成讲文明的良好习惯。 三、读书活动领导小组组长：校长 副组长：各级部主任组员：各班主任 四、活动内容 1、制订寒假学习活动计划。 要求学生人人制订一份寒假读书或每日作息时间表。 2、充实家庭图书角。 请在家长陪同下去书店选购1-2本自己喜欢读的书，来充实自己的家庭图书角。 3、低年级活动的内容和要求有： （1）在家长的引导下去进行读书，讲一个书中的故事。 （2）将读书过程中看到的精彩片段、制作成各种形式的读书卡。 （3）在春节期间尊敬老人和长辈、可给远方的长辈亲人打一个电话或发一个短信，祝福其节日快乐。 4、中、高年级要求每位学生与家长同读一本书，并写2-3篇渎后感（家长可参与）可在校园新教育主题贴上（也可发往学校邮箱，有老师上传）与同学交流读书以得（家长可参与点评）。中、高年级同学还可以用手抄报的形式来表达对读书的收获。将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录在读书笔记写上，每班选送6份手抄报，内容可以谈读书的体会,或以交通安全、科普环保、卫生与健康，或以感恩等为主题。 5、外出旅游活动，可写1-2篇旅游观光日记。图文并茂，介绍景点风光和自己的见识、感受。 6、参加力所能及的劳动 要求学生每天都要参加一些家务劳动，如扫地、倒垃圾、叠床上用品、叠衣服、煮饭等家务劳动。 7、在寒假里要求学生积极参加社区组织的公益活动，从中体验社会实践，增长自已的见识。 五、活动措施 1、成立校长为首的领导小组。 2、各班根据学校的计划制定自己班级的读书计划，并严格按计划做好反馈评比。 3、各班读书书目推荐 六年级《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆.索耶历险记》、《草房子》，五年级《安徒生童活》、《金银岛》、《假如给我三天光明》,四年级《夏洛的网》、《绿野仙踪三年级》、《金银岛》、《海底两万里》、《格林童活》，二年级《我和小姐姐克拉拉》、《爱以企鹅》、《一千零一夜》，一年级《三毛从军记》、《安徒生童活》、《小猪唏哩呼噜》。 4、围绕阅读篇目，提供菜单作业选二： 设计读书卡，写一篇读书笔记，写读后感，出一份手抄报。 六、总结评比 开学三天内班主任要收集齐学生的读书情况、资料进行分类，交给级长统一评比，对好的作品选送出墙报进行交流，对评选出的突出的学生给予表扬和奖励。 祝大家过一个安全、快乐、文明的年！ 2015年1月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5fc47e9d01d276a20029bd64783e0912a3167c42.html