小学美术卡通画简单的图片素材 卡通文化的壮大和风靡是由于它的幽默和浅显易懂，符合大众心理，更符合青少年的审美。在美术教育中，我们强调“教育以学生发展为本”，下面是店铺整理的小学美术卡通画简单的图片。 如何激发学生美术卡通画的创作灵感 课外活动是美术教育的重要组成部分，具有广泛性、自由性和实践性，在培养和提高学生素质方面具有独特的优势。把卡通画创作渗透到活动课中，可以充分利用活动课的多样形式，使环境意识更加贴近学生，学生也更乐于在潜移默化中接受环境意识的渗透，也会取得更好的效果。 课外活动的题材很广，手法多样化，开展活动可以单独就某一主题开展，也可以结合环境宣传日开展一系列的环境保护活动。如堆沙雕塑、废物堆砌、环保海报设计、环保漫画、可爱的家园绘画等，都可以引导学生把这些题材用卡通的形式表现出来。如我校开展第六届校园文化艺术节时，我让学生设计卡通海报，为了使每个表演者的形象更加鲜明，我请他们班上的学生为他们设计卡通面具，带上自己制作的卡通面具表演，学生兴趣非常浓，设计的作品非常有创意，很有成就感，整个活动给学生留下了深刻的印象。 卡通画以它独特的夸张、幽默、诙谐等特点，风靡全世界，深受学生的喜爱。随着中国卡通产业的迅速自主发展和常州市政府的“常州数码城”的规划建设，给我们的美术教学带来了时代性促动，自从2004年起，每年一次国际性、国家级的“中国国际卡通数码艺术周”这一卡通数码界盛大活动在常州举办，又无疑会给我们从理论和实践上带来极大的指导性。 因此，拓展课堂，让卡通艺术渗透到课堂内外的每一个角落，发掘卡通艺术的瑰宝，让学生在轻松、愉悦的环境下，创造性地学习，是新课标下我们每个美术教师应该探讨的话题。 通过参与《新课程下流行元素在中小学艺术课堂中的整合运用的研究》这个课题的研究，意识到“卡通”这种资源对于小学美术课堂的优化有着很大的促进作用。卡通作为一种通俗的大众综合文化随着时代的发展走入了我们的生活，由于其特性，我们可以认为卡通属于美术范畴。可以说卡通画是美术形式的拓展与延伸。调查显示，99%的少儿都喜欢卡通形象。它符合少儿的欣赏认知习惯，因为喜爱卡通，孩子参与绘画的主动性更强，而孩子的绘画作品天生具有“卡通味”?， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/602642a8bad528ea81c758f5f61fb7360b4c2bcb.html