龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 英语学习网站资源在中学教学中的运用 作者：宋晓璐 来源：《亚太教育》2015年第09期 作者简介：宋晓璐（1989.09-），女，汉，河北邯郸，在读硕士研究生，青海师范大学，研究方向：学科教学英语。 摘要：随着网络的普遍和流行，英语学习资源越来越多样化，学习网站作为英语学习资源的主要载体，成为许多教育研究者的研究重点。本文主要介绍了英语教师在运用英语学习网站资源时的标准，课堂设计以及对如何提高教师网络资源知识的能力提出了几点意见。 关键词：英语学习网站;网络资源;课堂设计 中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）03-0072-01 一、英语学习网站的分类 网络上可以利用的英语学习资源主要包括一些在线词典、机器翻译、搜索引擎、一些英语学习网站以及一些网站的英语论坛（BBS）、英语沙龙等（苏惠敏2009）。英语学习网站资源是最普遍和最重要的英语学习资源。英语学习网站分为资源型英语学习网站和工具型英语学习网站。资源型英语学习网站是指那些对英语学习各个技能，如听、说、读、写、译、语法等提供一些在线学习资源。工具型网站，指那些能为英语学习提供查询工具，以验证语言难点和探索语言运用规律的网站（谢家成2005）。本文所指的英语学习网站资源属于资源型英语学习网站，也是主要的互联网英语学习资源。我国英语学习网站种类繁多，数目庞大。按浏览者的英语水平、年龄等特征以及各类网站的内容特色可分为综合型、创意型、功能型和工具型四种类型（孙航2011）。其中，综合型学习网站最普遍，内容也最丰富。功能型学习网站最具有针对性，例如学习者可以根据自己的年龄特点进行选择。创意型学习网站和工具型学习网站则不是很常见。 二、运用英语学习网站资源的标准 虽然英语学习网站资源为学生的英语学习带来了极大的便利，同时，也产生了很多难题。如果不能有效的选择英语学习网站，反正会对学生的英语学习造成不良影响。 首先，英语学习网站的选择要符合中学生的年龄特点和学习水平。这些网站应该经过良好的组织。学生可以选择综合性的英语学习网站，这样的网站没有严格的年龄限制，学习内容的难易程度经过分类。例如可可英语学习网站（www.kekenet.net/）会根据学生的年龄特点和学习层次分为幼儿、小学、初中和高中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60282e260a1c59eef8c75fbfc77da26925c5961a.html