在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例 马文燕;李晓冬 【期刊名称】《忻州师范学院学报》 【年(卷),期】2018(034)002 【摘 要】党的十九大报告明确指出,加快教育现代化、办好网络教育,大力提高国民素质,必须把教育放在优先发展的位置.研究表明,发展在线研究生教育应以专业硕士为试点,同时,广泛的社会需求、国家对现代化教育和网络教育的高度重视以及互联网技术的不断进步使得发展在线研究生教育成为必然趋势.以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例,从招生与资格审查、平台建设、教学实施与过程管理、毕业论文四个方面就在会计硕士中建立在线研究生教育试点的路径进行探讨,以期为在我国研究生教育中大力推广在线教育提供模板与范式,努力缩小我国研究生教育与国际研究生教育之间的差距. 【总页数】5页(P126-129,134) 【作 者】马文燕;李晓冬 【作者单位】兰州财经大学,甘肃兰州730020;兰州财经大学,甘肃兰州730020 【正文语种】中 文 【中图分类】G420;G643.2 【相关文献】 1.改革创新 锐意进取——兰州财经大学会计学院 [J], ; 2.会计专业硕士MPAcc的创新性研究——基于南京财经大学的案例思考 [J], 毛敏;吴楠 3.以综合能力培养为导向的\"中级财务会计\"教学范式改革的探索与思考\r——以贵州财经大学会计学院为例 [J], 袁旭 4.基于产学深度融合的MPAcc协同育人模式创新探索——以浙江财经大学MPAcc培养为例 [J], 邓川;杨端平 5.市域在线教育发展现状分析及路径探索 ——以"兰州智慧教育·名师在线"平台运行为例 [J], 南战军 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60e2ac7880c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3c9.html