收养受伤的小鸟教案 综合活动：收养受伤的小鸟 一、活动的生成： 一天早晨，XXX（家在XX近郊）入园时对我说：“老师，昨天我爸爸用枪打小鸟了！”她的话令小朋友们很惊讶，都围了过来。于是我就问她：“爸爸为什么要打小鸟呢？”“为了吃小鸟的肉。” 小朋友们眼睛睁得好大好大，对于生活在城市中的孩子们来说，这真是一个新鲜的话题。我继续问：“爸爸打到小鸟了吗？”“爸爸站在房顶上，用枪瞄准，没打着，小鸟飞走了。”她的话让我和小朋友们松了一口气。班里大多数幼儿可能吃过小鸟的肉，但一定没有把做熟的小鸟和天上飞的、故事中讲的小鸟联系到一起。 我班的幼儿个个都是家里的小皇帝、小公主，在家里说一不二，做事情常常以自我为中心，从来不顾及他人的感受。因此培养他们关爱、互助，有同情心是非常必要的，这也符合《纲要》的精神。 活动目标： 知道小鸟是我们的朋友，要爱护小鸟。 积极参与救助小鸟的活动，团结合作共同救助小鸟。 能够在老师的指导下完成拼图，大胆发表自己的意见想法。 确立这样的目标，主要以《纲要》中社会、语言、科学领域的目标为依据，结合我班幼儿的实际情况和发展需要来设计的。 活动准备： 小鸟和妈妈在树枝上的照片，把照片分成十二块儿，作好标记。 一段录音：小鸟和妈妈高兴的叫声——枪声——小鸟的哀鸣。 在娃娃家布置小医院。 小盘子，粮食，皱纹纸（剪成小条和小块儿）水、水杯。 活动设计：以小组形式进行。 老师带着幼儿去找小鸟做游戏（进活动室），请幼儿每人拿一张小照片，老师启发指导幼儿把小照片一张张拼好，拼成一幅大图。然后请幼儿看照片上有什么？（小鸟和妈妈在树枝上）猜一猜小鸟和妈妈在做什么？鼓励幼儿大胆发表自己的意见。 请幼儿们坐到黑板前，出示小鸟哭泣的照片。小鸟为什么哭啊？鼓励幼儿大胆发表自己的意见。 请幼儿听录音：发生了什么事情？（反复听）启发幼儿根据录音提示和照片猜想。 鸟妈妈受伤了，翅膀都流血了，从树枝上落下来，小鸟伤心地哭了。启发幼儿来帮助小鸟和妈妈。怎样帮助它们呢？请幼儿根据已有的经验展开讨论。 老师给幼儿做好分工：给鸟妈妈包扎；照顾受惊的小鸟；给小鸟和妈妈准备食物：用皱纹纸搓小虫、团豆豆、画小虫、准备水等。大家一起救助小鸟一家。 老师和幼儿一起把简单包扎好的鸟妈妈送到医院，请幼儿把准备好的食物送给它，让小鸟睡在妈妈身边，大家唱《摇啊摇》。老师提示幼儿：鸟妈妈需要安静养伤，我们改天再来看它好不好？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60f50601a02d7375a417866fb84ae45c3a35c25d.html