小班综合活动;小鸟受伤了 综合活动:小鸟受伤了 一、活动的生成: 1.-天早晨，Emma(家在天津近郊)入园时对我说“老师,昨天我爸爸用枪打小鸟了!"她的话令小朋友们很惊讶,都围了过来。于是我就问她“爸爸为什么要打小鸟呢?"为了吃小鸟的肉。”小朋友们眼睛睁得好大好大，对于生活在城市中的孩子们来说, 这真是一个新鲜的话题。我继续问“爸爸打到小鸟了吗?"爸爸站在房顶上，用枪瞄准,没打着，小鸟飞走了。”她的话让我和小朋友们松了一口气。班里大多数幼儿可能吃过小鸟的肉, 但一定没有把做熟的小鸟和天上飞的、故事中讲的小鸟联系到一起。 2.我班的幼儿个个都是家里的小皇帝、小公主,在家里说一不二, 做事情常常以自我为中心, 从来不顾及他人的感受。因此培养他们关爱、互助，有同情心 是非常必要的，这也符合《纲要》的精神。 二活动目标: 1.知道小鸟是我们的朋友，要爱护小鸟。 2.积极参与救助小鸟的活动，团结合作共同救助小鸟。 3.能够在老师的指导下完成拼图，大胆发表自己的意见想法。确立这样的目标,主要以《纲要》中社会、语言、科学领域的目标为依据,结合我班幼儿的实际情况和发展需要来设计的。 三、活动准备: 1.图片:(小鸟和妈妈在树枝上),把图片分成十二块儿，作好标记。图片:受伤的鸟妈妈、哭泣的小鸟。受伤的鸟妈妈模型。 2.录音:小鸟和妈妈高兴的叫声----枪声---小鸟的哀鸣。 3.在娃娃家布置小医院。 4.小盘子，粮食,皱纹纸(剪成小条和小块儿)水、水杯。 四、活动设计:以小组形式进行。 1.老师带着幼儿去找小鸟做游戏(进活动室),请幼儿每人拿一张小图片,老师启发指导幼儿把小图片一张张拼好，拼成一幅大图。然后请幼儿看图片上有什么? (小鸟和妈妈在树枝上)猜一猜小鸟和妈妈在做什么?鼓励幼儿大胆发表自己的意见。 2.请幼儿们坐到黑板前，出示小鸟哭泣的图片。小鸟为什么哭啊?鼓励幼儿大胆发表自己的意见。 3.请幼儿听录音:发生了什么事情? (反复听)启发幼儿根据录音提示和图片猜想。 4.鸟妈妈受伤了，翅膀都流血了,从树枝上落下来小鸟伤心地哭了。启发幼儿来帮助小鸟和妈妈。怎样帮助它们呢?请幼儿根据已有的经验展开讨论。 5.老师给幼儿做好分工:给鸟妈妈包扎;照顾受惊的小鸟; 给小鸟和妈妈准备食物: 用皱纹纸搓小虫、团豆豆、画小虫、准备水等。大家一起救助小鸟一家。 6.老师和幼儿一起把简单包扎好的鸟妈妈送到医院，请幼儿把准备好的食物送给它,让小鸟睡在妈妈身边,大家唱《摇啊摇》。老师提示幼儿:鸟妈妈需要安静养伤,我们改天再来看它好不好?结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63888bd89889680203d8ce2f0066f5335a816700.html