（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7～9题。 月光满地 曾冠华 是夜，清风拂过，月光满地。 土围村的晒谷场上整齐地码满新模板。模板两分厚，一米二宽，两米长，古铜颜色，既漂亮又庄重。金宝家里的猪舍一直没门板，之前想装上它又不舍得花那个钱，不装上嘛又好像那屋子总缺个啥。 金宝家跟晒谷场只隔不足四米宽的村道。近水楼台，顺走一块模板实在是得天独厚。 晚上竟然没人值班，金宝轻而易举地把事情办了。老话说，偷吃要会擦嘴。在自家楼上，金宝用两罐红油漆给模板换了新装。完事后，开了瓶烧酒准备喝一杯，他倒酒时手机响起来。村主任有千里眼？做坏事被他抓住把柄？金宝的心提到了嗓子眼。金宝盯着电话，大气都不敢出。村主任说：“明天推上大板车到村委会来——” 金宝要哭了。村主任年轻时是土围村的团支书，后来出门包工程赚足了钱，结果不干了，响应号召回来当村主任，响当当的人物。金宝与村主任两家曾经有过节。看来，金宝要成靶子了。金宝从摩托车油箱抽出汽油，赶紧把未干的红油漆洗掉，连夜背起模板还到晒谷场上去。气是松下了，但金宝依然睡不好觉，村主任人高马大，尤其他那双杀气腾腾的铜鼓眼格外骇人。天亮，金宝乖乖地推上大板车到村委会，准备听从发落。 金宝的心像大板车的轮胎跳得响，一路“咚咚咚，咚咚……” 金宝多虑了。原来，村委会执行惠民政策，分发免费化肥。村主任笑着敲响金宝的光头轮胎说：“你家六百斤，它扛得住吗？”金宝鸡啄米似的点头，同时卸下压在心坎的大石。 金宝几乎飞也似的拉回化肥，不能白花那两罐红油漆和两斤汽油。晚上，金宝毫不犹豫去背回那块模板。这世道，怕个啥？饿死胆小的撑死胆大的。 只是，事情却没有过去。次日早上，当天卸下模板的瘦司机，协同腆着老板肚的村主任，以及驻村干部大刘一行集中到了晒谷场，这让金宝的耳朵竖起来。 瘦司机说：“我卸下的模板数量包够。不过，好像被人动过——” 金宝好像挨上一锤。 村主任眼盯瘦司机说：“什么话？我们土围文明村，做不出顺模板的糗事。” 驻村干部大刘也打圆场说：“按单付运费，不会少你一分钱。” 金宝趁机跨过村道主动招呼大家：“我家红薯刚出锅，择日不如撞日，欢迎领导们尝鲜。”说毕折回家端出大锅热气腾腾的红薯，大家好生高兴。 在响应重修水利的动员大会上，金宝方知晒谷场上新模板的用处，同时也听出村主任的话里有话：“敬请大家珍惜我们土围文明村的良好声誉，新水利惠民工程正要开工，很多材料比如沙石、水泥、钢筋等跟新模板一样会相继进场，希望大家爱护公共物资、支持国家建设——” 金宝为自己不检点的行为脸红。晚上，金宝不容多想，赶紧再次把模板退回晒谷场。 水利工程开工头天，驻村干部大刘跟施工队的负责人说：“我调走了五块模板分发给几位困难户，让他们把猪舍、粪屋等的门板装好。” 驻村干部大刘真是好干部！那模板用途原来是有弹性的。金宝心里那个乐哟。晚上，金宝再背起模板时，没想到竟然遇上村主任，吓得抛下模板便跑。金宝那狼狈样像极了当年红薯地上村主任的爹。 那个非常时期，金宝的爹守护队里红薯地，村主任的爹摸上地去。金宝的爹吼，村主任的爹不听；金宝的爹再吼，村主任的爹服软了。村主任的爹起身狼狈跑时，金宝的爹竟错扳了枪钩。那次事故，一人落下残疾，另一人坐牢。 村主任修理金宝无须太多理由。金宝知道轻与重，满脸沮丧回头说：“狗日的模板，天大地阔为啥偏靠我家旁来，这不是成心折磨人吗？” 村主任递烟，金宝没接，像个孩子一样低着头。村主任自己点上烟后说：“有困难，跟我们说——” 村主任足够威严。金宝振臂举起模板归回原位。 土围村的晒谷场上，清风拂过，月光满地…… （选自《小说月刊》2019年第4期，有删改） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说中的“惠民政策”“驻村干部”“惠民工程”等词语，都指向当下农村的发展现实，使得小说具有强烈的时代色彩。 B．金宝胆小怯懦，本性不坏，但贪图小便宜，作者对他“顺”走模板的行为进行了生动的描写，读来让人忍俊不禁。 C．小说插叙金宝与村主任两家的“过节”，既交代了金宝害怕成为“靶子”的原因，又为村主任修理金宝做了铺垫。 D．加点词语“轻与重”意蕴丰富，“轻”指一块模板、金宝家的猪舍门等，“重”指公家利益、土围文明村的良好声誉等。 8．小说在谋篇布局上有什么特点？请结合作品简要说明。（6分） 9．小说以“土围村的晒谷场上，清风拂过，月光满地……”结尾，请赏析其艺术效果。（6分） (三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 7.【参考答案】C（3分） 【解析】C 村主任并没有修理金宝。 【命题立意】本题考查学生对文学作品的理解分析的能力。 8.【参考答案】（6分）善用伏笔，照应巧妙。小说多处设伏，前后照应，如对分发化肥关心村民，村主任同司机的对话等，巧妙暗示了故事的结局。 平中见奇，一波三折，多次反转。金宝“三盗模板”“两次归还”，情节曲折。 欲扬先抑。小说先对村主任“骇人”及两家过节多有铺陈，引人担忧，结局表现村主任的宽容、理解，既在意料之外，又在情理之中。（每点2分，答出三点即可得满分。） 【命题立意】本题考查学生对文章内容的鉴赏和分析能力。 9.【参考答案】（6分） 与文章的标题和开头相照应，营造了一种温馨、静谧、祥和的氛围。 折射了人物的心理和情感变化，表现了村主任对金宝的宽容理解，金宝诚心改错。 富有意蕴，以清朗的景物表现对人性美好的期待，也为读者留下想象空间，引人深思。 【命题立意】本题考查学生对文学作品鉴赏评价能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61b83ff2487302768e9951e79b89680202d86b1f.html