小学合唱社团活动总结 2017年小学合唱社团活动总结 合唱社团活动自从本学期以来，开设了快要 3个月的时间，在这三个月的 时间里，不但看到了大家的成长，也促使了我个人的成长。合唱——它自己就表现团结，协作的精神，不像独唱，追求的不过个人的声音，它更需要长久的配合。 对于声音与气味的一致训练，在展开合唱的早期，因为选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，可是低年级的学生对于气味的认识，声音的一致包含唱谱时都存在一些困难，因此不得不放慢速度， 逐字逐句地进行。整个讲堂一节课只有40分钟,队伍又宏大,有40多人,因此在早期,的确面对着一些困难.以后在虞教育的建议下,由40多人改为12人. 在接下来的时间里，学生的素质有了显然的提高,高、低声部的学生有了显然的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情 绪，在教师的指导下能较好地表现。 在训练中，运用呼吸训练法，让学生找寻闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气味浅，地点低，下巴紧。针对这类状况，我先采纳哼鸣练习，以便赶快一致声音的地点，获得声音的共性。在发声练习中注意联合咬字吐字进行练习。在歌曲的选择上，定了《瑶山夜歌》、 《小螺号》,在合唱训练中，我采纳了视唱法,要求音高正确，节奏正确。力争连接，完好。演唱时不忘填词，先要修业生把两个声部都学会，而后进行声部练 习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气味的保持以及音量的控制，而后，用哼鸣来合唱，使学生更好地领会歌曲的内容。 在歌曲的艺术办理上，为了更好地表现它的内容，要修业生要将全部声部和旋律都掌握。 总之经过大家的努力,我们能较好地达成二声部的合作，在这三个多月的时间里，培育了大家团结，协作的精神。在下一个阶段，我们会投入更大的热忱，把社团活动做的更好! 2017年小学合唱社团活动总结1/31 小学合唱社团活动总结 经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，经过顺序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和睦、优美、拥有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作： 一、童声合唱社团的训练 在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教课打好基础。 1、呼吸训练 气味是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获取理想的声音。我们在训练合唱前，第一要修业生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，依据指招手势，口鼻一同慢慢吸 气，吸后逗留瞬时，用柔和的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②崛起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐渐感觉到了气味的支持，并能逐渐运用到歌唱中 来。 2、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，地点低，口腔打不开，下巴紧。针对这类状况，我们先采纳哼鸣进行练习，以便尽 快一致声音地点，获得声音的共性。 在发声训练中注意了联合咬字吐字进行练习，我们要修业生将不太简单读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用广泛话正确朗诵，随时注意纠正不正确的咬字吐字，联合发声训练用，瞄准同声母、韵母的正确口形，逐渐学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了必定基础以后，我们才进行合唱训练。 二、合唱训练 1、熟习歌曲，掌握旋律 2/32 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/626f52edfe4ffe4733687e21af45b307e871f9a6.html