五年一班集体朗诵《满江红》设计 自学校开展读书活动以来，我们五年一班积极投入到读书活动中，课间休息时，三一堆，两个一伙，或静心潜读，或积极讨论，形成了良好的读书氛围。课余时间，同学们将好的文章段落进行摘抄，写读后感，扩大了视野，拓展了知识面。阅读经典古诗词也是同学们一大爱好，下面请欣赏五年一班朗诵的《满江红》 。 男 1：一个战乱的年代 女 1：一位真正的英雄 男 2：一曲抗金的赞歌 女 2：一尊不朽的丰碑 男合：是谁潇潇秋雨中，对天长啸? 女合：是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐? 合：是民族英雄岳飞！ 男 1：“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙! 女 1：他以一腔忠诚写下了这篇气吞山河的盖世雄文。 集体：（激情的，高亢的）《满江--红》（低缓的）岳飞 男领合：（愤怒的，激情的，语速缓慢）怒-发--冲-冠．凭--阑--处（低沉）潇潇雨歇。（激情）抬--望眼，仰-天--长--啸．(右手和头同时向上抬看天)，壮--怀--激烈。（语速较快）三十功名尘与土，八千里路云和月。（语速缓慢）莫等闲---白了少年头，（稍停顿）空---悲-切。 集体：怒-发-冲-冠．凭-阑-处，潇潇雨歇。抬--望-眼，仰-天---长啸．壮--怀--激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空---悲-切。 领 1：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲！ 集体：莫等闲！ 领 1：莫等闲，白了少年头，空-悲-切---！ 集体：莫等闲，白了少年头，（语调依次升高，稍停顿，低沉）空-悲-切！ 领 1：（语速缓慢）靖--康-耻--，犹--未雪； 领合：靖-康-耻． 集体：靖-康-耻． 领合：犹-未-雪 集体：犹-未-雪 领 1：（语速缓慢）臣子恨，何时灭? 领合：臣子恨， 集体：臣子恨， 领合：何时灭? 集体：何-时-灭--? 领 1：（语速稍慢） 驾-长-车 集体左：驾-长-车 集体右：驾-长-车 集体：驾-长-车，踏破贺兰山缺。 领合：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！ （激情，高亢） 集体：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！ （激情，高亢） 领合：待---从---头，收拾旧山河，朝天阙。 领 1：待-从-头，收拾旧山河，朝--天--阙！ 集体：待---从---头，收拾旧山河，（语速缓慢，语调依次升高）朝天阙！（音乐起《满江红》） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/62af684cb8f67c1cfad6b8ec.html