描写入学的词语 莘莘学子、未来之星。 莘莘学子 【拼音】：shēn shēn xué zǐ 【解释】：莘莘学子。莘莘：众多的样子。指众多的学生，现在是成语。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”。在古汉语中用途宽些。 例如，《国语》引述过《周诗》“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。 神采奕奕 [ shén cǎi yì yì ] 释义 奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 详细释义 【解释】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 【出自】：明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透出绢外，神采奕然。” 【示例】：我在底下看着，果然~。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 出处 明·沈德符《万历野获编·玩具》：“细视良久；则笔意透出绢外；神采奕奕。” 例句 夕阳洒在她满头银发上，使她显得~。 精神抖擞 [ jīng shén dǒu sǒu ] 释义 抖擞：振动，引伸为振作。 形容精神振奋。 详细释义 【解释】：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。 【出自】：宋·释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》：“（僧）问：‘光吞万象从师道，心月孤圆意若何？’师曰：‘抖擞精神着。’” 【示例】：我则见玳筵前摆列着英雄辈，一个个~。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义 出处 宋·释道原《景德传灯录·杭州光庆寺遇安禅师》：“（僧）问：‘光吞万象从师道，心月孤圆意若何？’师曰：‘抖擞精神着。’” 生龙活虎 [ shēng lóng huó hǔ ] 释义 形容活泼矫健，富有生气。 详细释义 【解释】：形容活泼矫健，富有生气。 【出自】：清·吴趼人《痛史》第五回：“城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。” 【语法】：联合式；作定语、状语、补语；含褒义 出处 宋·朱熹《朱子语类》九五：“只见得他如生龙活虎相似 ；便把捉不得。” 例句 30多个战士，~，一拥而上，背的背，扛的扛，挑的挑，抬的抬，很快就把院子清理干净了。 朝气蓬勃 [ zhāo qì péng bó ] 释义 朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。 形容充满了生命和活力。 详细释义 【解释】：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。 【示例】：青年人富有理想，朝气蓬勃，是祖国的未来。 例句 我们青少年精神饱满，~，而不应该死气沉沉。 巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、桃李不言、学术独立、政罗教网、海纳江河、惟学无际、百年沧桑、弘毅自强、思想自由、根深叶茂、书声朗朗、朝气蓬勃、井井有条、高谈阔论、团结互助、勤奋好学、兢兢业业、谈笑风声、生龙活虎、勤学苦练、春风化雨、有教无类、人才济济、满园芬芳、真理之花、 花团锦簇、万紫千红、绿荫缤纷、落英缤纷、绿草如茵、德高望重、为人师表、 鞠躬尽瘁、耳提面命、有教无类、因材施教、良师益友、言传身教、良师益友、 学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、力争上游 孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荆斩棘、口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语 夸夸其谈、桃李满天下、十年树木，百年树人、学而不厌，诲人不倦 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6318fc43b2717fd5360cba1aa8114431b80d8e98.html