幼儿园数学启蒙之珠心算教案 一、教学主题：珠心算 二、教学目标： 1. 学习使用珠子进行心算； 2. 培养幼儿的观察力，计算能力和记忆力； 3. 启发幼儿智力，培养其计算思维。 三、教学步骤： 第一步：导入 让幼儿打开珠心算的学习之旅之前，让他们能够对珠子有所认识。老师可以给幼儿展示各种颜色、不同大小的珠子，并让幼儿自由触摸，感受珠子的形状和质感。 第二步：示范 让幼儿坐在桌子前，面前放置一排珠算架，并向幼儿展示如何使用珠算架进行心算。老师可以先读出一个加减法，然后演示如何使用珠算架上的各个珠子进行计算，最后读出计算结果。同时，老师注意动作与表情的配合，让幼儿更容易理解和接受。 第三步：练习 在练习环节，幼儿可以进行自由的使用珠算架进行计算练习。老师可以列出一些简单的加减法题目，安排幼儿进行尝试，同时在旁边适时引导和纠正。为了提高幼儿的兴趣和参与度，老师可以组织班级内的小比赛，让幼儿之间通过快速计算来竞争。 第四步：总结 在总结环节，老师可以与幼儿分享使用珠算架进行计算的好处和方法，再次学习和回顾当天的计算内容。通过总结，巩固幼儿的珠心算技能，并对下一次的计算学习进行铺垫和引导。 四、教学重点和难点 教学重点：让幼儿能够熟练使用珠心算进行简单加减法计算。 教学难点：让幼儿能够明确掌握珠心算的计算方法和步骤。 五、教学评价方法 在教学结束后，可以通过测试、观察和讨论的方式对幼儿进行评价。选手清晰、准确、高效地使用珠算进行计算，是优秀选手的表现。 六、教学反思 因为学生的认知水平和个体差异，应该尽可能让学生保持自我学习的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63690c457075a417866fb84ae45c3b3567ecdd99.html