小学四年级语文下册专项训练（三）标点符号 姓名： 一、加标点符号 (7) 普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（ ） 三、省略号的用法有：A 用于引文的省略 B 用于列举的省略 C用于说话中间，表示断断续续。 1、罗丹自已端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病„„左肩偏了点儿，1． 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助我学习的好老师 2． 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢 3． 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记 4． 一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来 5． 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师 6． 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷 二、破折号的用法有A、表示下面是解释或说明部分 B、表示意思递进或转折。C、表示声音的延续。D、话题转换 (1)我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。（ ） (2)“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。（ ） (3)我们——是——中国人。（ ） (4)我们希望，我们企盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（） (5)两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 （ ） (6)大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中 国人”（） 脸上„„对不起，请等一等。”（ ） 2、肉店里有山鹬啊，鹧鸪,野兔啊„„怎么能这样呢？ （ ） 四、引号的用法有：A 引用 B 特殊含义 C 特定称谓 D 强调 1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ） 2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ 4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（ 5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ） 6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ） 7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ） 8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ 9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ 10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ） 12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ） 13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ 14、大家采集起“茅茅针”来。（ ） 15、上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 （） ） ） ） ） ） ） 小学四年级语文下册专项训练（二）句子 一、请选择恰当的修辞手法。 夸张 比喻 排比 反问 拟人 引用 设问 1、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ） 2、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲„„（ ） 3、这究竟是怎么会事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ） 4、海底是否没有一点声音呢？不是的。（ ） 5、魔鬼的眼睛像灯笼，样子非常凶恶。（ ） 6、天空中的星星快活地眨着眼睛。（ ） 7、密密的塔松像撑开的巨伞。（ ） 8、听了这个故事，你怎么会不受感动呢？（ ） 9、啊，黄河，你是我们中华民族的母亲。（ ） 10、这堆习题，够他思考，够他忙碌，够他烦恼。（ ） 11、这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘记？（ ） 12、我端起这个搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 13、蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（ ） 14、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ） 15、微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。（ ） 16、这真是“舟行碧波上，人在画中游”啊。( ) 17、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（ ） 18、刚刚一开火，村子里就着火了，大家都喊着“野兽来了，野兽来了”就跑了。（ ） 19、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ） 20、白银盘里一青螺。（ ） 三、 按要求写句子。 1、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小小的船里。（缩句） 2、我游双龙洞。（扩句） 3、双龙洞值得观赏。（改成反问句） 4、爸爸救了儿子。“把”字句： “被”字句： 5、你见过绿草如茵的花园。双重否定句： 6、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改为陈述句） 7、父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词语将两句话合并成一句话） 8、成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体会。（修改病句） 9、小鹿在河边吃草。改为拟人句： 10、老师对我说：“我教你怎么写。”改成转述句： 11、照例子把句子写具体。 例：雨来浑身光溜溜的像小泥鳅，怎么也抓不住。 （1）她的脸红红的像，非常漂亮。 （2）这里美得像，使人流连忘返。 （3）天热得像，使人喘不过气。 （4）太阳像一样挂在天上。 12、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） 13、写出一个含有动词的句子。（至少有3个动词） 14、太阳落下去。（改为拟人句） 15、叔叔，给我一杯水。变成有礼貌的说法： 16、这棵榕树太大了。（改为夸张句） 17、敌人的神机妙算被我们识破了。修改病句： 18、一个人活得诚实，有信用，难道不等于有了一大笔财富吗？（改为陈述句） ______________________________________________ 19、如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改成反问句）_________________________________________ 20、.特务很狡猾。（改为比喻句） ____________________________________ 21、.河水哗哗地向东流去。（改为拟人句）_____________________________ 22、寒风吹到脸上很痛。改为夸张句：_______________________________ 23、安静是个盲人。安静能在花丛中穿梭。（用关联词两句合并为一句） ________________________________________________ 24、哈默有尊严。 哈默取得了巨大的成就。 用关联词语合并句子： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63c56a1acc84b9d528ea81c758f5f61fb636287e.html